【評論主題】28. 在人格發展教學設計中要避免負面的標籤作用，其意圖是要避免何種效應？(A) 比馬龍效應 (B) 破窗效應 (C) 月暈效應 (D) 雞尾酒效應。

【評論內容】

人格發展理論中所要避免的負面標籤作用，係指學生被標籤為不好的學生(負面標籤)，就會有自我應驗預言的效應(比馬龍效應)，而使其行為往負面方向繼續發展

※自我應驗預言效應包含在比馬龍效應當中，但是自驗預言≠比馬龍(比馬龍包含別人對自己的期望&自己對自己的期望(自我暗示)，而自驗預言只有自己對自己的期望)

【評論主題】28. 在人格發展教學設計中要避免負面的標籤作用，其意圖是要避免何種效應？(A) 比馬龍效應 (B) 破窗效應 (C) 月暈效應 (D) 雞尾酒效應。

【評論內容】月暈效應：指(教師)給的評價超過(學生)實際表現(過好或過差)→印象擴散作用