用戶【QAQ】點評問題和點評內容

【評論主題】22. 一位在原住民學區任教的楊老師在上桂花雨的課文時,認為應該把原住民學生採金針的經驗 先拿出來討論以便讓學生更容易了解桂花雨作者想傳遞的情感,請問楊老師強調教學中的何種 原則? (A)同時原則  

【評論內容】

同時原則-老師能同時處理班上的事物 ex.能邊上課,邊管理班級秩序

類化原則-重視舊知識與新知識之間的連結

熟練原則-藉由反覆的訓練,使學生對課程的熟悉度提升

自動原則-培養學生自動自發的能力,即便老師不再現場,學生也能自主學習

【評論主題】18.學校有時怕淪為社會再製的場所,是因為我們擔心下列何種情況發生?(A) 行行出狀元 (B) 一枝草一點露(C) 萬般皆下品,唯有讀書高 (D) 龍生龍,鳳生鳳,老鼠的兒子會打洞

【評論內容】

一支草,一點露:即句俗語,佇台灣過去的農業社會,常常用來鼓勵趁食人愛拍拚,自有生路,著親像連一支草仔,上天嘛也賜伊一點露水,互伊活落去。