【評論主題】50 教育人員任用條例所稱之教育人員，不包括下列那類人員？(A)公立學校校長和教師(B)公立社會教育機構專業人員(C)教育部職員(D)公立學術研究機構研究人員
【評論內容】教育部、教育局、教育處之職員是公務員而非教育人員.
【評論主題】9.根據教育心理學研究，關於自我概念與自尊的描述，下列何者比較適當？(A)自尊在青少年階段沒有性別差異(B)自我概念與自尊會隨年齡增加而逐漸上升(C)自我概念是指對自我的評價而產生的情感反應
【評論內容】同樣能力的學生在資優班時,大家能力都不相上下;但在普通班就像鶴立雞群,比班上的同學優異,
【評論主題】50 教育人員任用條例所稱之教育人員，不包括下列那類人員？(A)公立學校校長和教師(B)公立社會教育機構專業人員(C)教育部職員(D)公立學術研究機構研究人員
【評論內容】教育部、教育局、教育處之職員是公務員而非教育人員.
【評論主題】三、請說明國際關係範圍中有那些 non-state actors（非國家成員），並請詳細說明他們所扮演的角色以及和主權國家之間的關係。（25 分）
【評論內容】既是隨意抽取,就不是診斷性評量啊;建議答案只有A就好.
【評論主題】1.如圖在 y 軸上有兩固定點電荷，均與原點 O 相距 a，其電量均為＋Q，在 x 軸上與O 點相距 √3 a 之 P 點，有一電量為－q，質量為 m 的點電荷，若庫侖靜電力常數為 k，則P點的電場大
【評論內容】
剛開始我也是選(B) ，
但我從“總會時時注意”(90%以上)和“也會給予機會”(50%左右)
發現本題主要的敘述方向後就改為(C)…個人淺見
【評論主題】15.依據專業特質理論，下列哪一項屬於教師專業的特質？ (A)健康的人生觀(B)規範的倫理信條 (C)強烈的成就動機 (D)良好的人際關係 (99教育原理與制度)
【評論內容】師培課程:1.專門課程:領域專長(自然,音樂... 2.專業課程:教師專業(班級經營,教材教法...
【評論主題】48.美國1980年代教學專業化運動，倡議提高師資培育學程的入學標準，重視教學實務以及理論與實務兼重的師資培育課程。下列何者可作為專業標準及設計師資培育課程的依據？(A)專門學科技術(B)教學知識基礎
【評論內容】師資培育課程:1.專門課程:領域專門課程 2.專業課程:教師專業課程
【評論主題】7.我國目前中小學師資之培養：(A)供過於求(B)數量不足(C)供需平衡(D)以上皆非
【評論內容】看選項的統計結果就知道...看教甄錄取率就知道...
【評論主題】35.若國小教師欲評定學生進行實驗程序的正確性，最直接的量化方法是下列哪一種方法？(A)評定量表 (B)檢核表 (C)觀察記錄 (D)紙筆測驗
【評論內容】夠刁鑽...這題目出得真厲害!!
【評論主題】25.在教科書中描述「男主外，女主內」的內容，是運用何種策略形塑男尊女卑的意識型態？(A)省略(B)忽視(C)刻板化(D)扭曲
【評論內容】個人認為，如果題目只有「男主外，女主內」則選(c);剛開始我也選(C)可是文後有"男尊女卑的意識形態"，所以我把答案改成(D)...
【評論主題】28.在班級氣氛的理論基礎中Lewin提出場地說，並發展出B=f(P*E)的關係式，請問此關係式中的「E」所指為何？(A)環境 (B)能量 (C)教育 (D)改革
【評論內容】後有追兵,前有斷崖.
【評論主題】58. 下列敘述，何者最不正確？(A)學習障礙者智力正常 (B)學習障礙者常伴隨情緒困擾 (C)學習障礙者須要特殊班的安置 (D)亞斯伯格患者可能被通報為學習障礙
【評論內容】
學習障礙者沒有領"手冊"啊,所以不一定需要特殊班的安置吧!