【評論主題】5.對輔導教師來說，要運用Bandura的觀察學習和自我效能論於個案輔導工作，下列哪一項有誤：(A)設定較高的目標後加以鼓勵，必能增進案主行為成就(B)適當楷模的運用可促進替代性的正向感(C)運用語言
【評論內容】
Bandura自我效能論提出自我效能來源包括:
1.自我成功經驗(精熟)2.替代經驗 →(B)3.語言說服 →(C)4.身心狀態
【評論主題】24. 因素分析主要是用來研究一份心理測驗的哪一種效度？(A)效標關連效度(B)表面效度(C)內容效度(D)構念效度。
【評論內容】因素分析的目的是用來定義潛在的構面由於潛...
【評論主題】24. 因素分析主要是用來研究一份心理測驗的哪一種效度？(A)效標關連效度(B)表面效度(C)內容效度(D)構念效度。
【評論內容】因素分析的目的是用來定義潛在的構面由於潛...
【評論主題】1. 如果一位小朋友一直無法獨立完成作業，總是不斷地期待別人更多的幫助。依據阿德勒治療學派的觀點，他的行為目標可能是下列何者?(A) 博取注意 (B) 爭取權力(C) 尋求報復 (D) 放棄逃避
【評論內容】
阿德勒學派-錯誤行為目標
尋求注意自以為只有在大家注意他時，他在世界上才有一席之地。
追求權力 認為具有權力才能證明自己的重要性，最明顯的特徵是具有攻擊傾向，想要當老大。
報復覺得生命對他不公平，沒有人會喜歡他。認為傷害別人才能在社會中找到自己的地位，就如同別人傷害他一樣。
自我放棄（表現無能）將無能當作盾牌，顯出無法勝任的樣子， 避免任何可能失利的狀況。