【評論主題】5.依據寇哈特（Heinz Kohut）的觀點，所謂「雙極的自體（bipolar self）」是由何者所組成？(A)真我（true self）與假我（false self）(B)貧弱自體（deplet
【評論內容】雙極的自體（bipolar self）：Kohut假設自戀經驗始於嬰兒的幸福狀態，而這個原初的幸福狀態，會被照顧者難以避免的服侍不周而擾亂，嬰兒便試圖創造兩種新的自戀完美系統，恢復被破壞的幸福感。創造一個完美的自體，稱自大自體（grandious self），所有好的經驗都屬於內在、壞的都屬於外在，希望自己被敬畏與讚賞地看待。孩童相信自己是全能的（我太棒了，太完美了，看著我吧！）主要照顧者（自體客體）透過讚美與鏡映，給予孩童同理性回應，滿足自大自體的需求吸收外在全能完美他者，試圖恢復失去的幸福感，此型構為理想的父母形象（idealized parental image）。孩童渴望完美與全能的主要照顧者（自體客體），且渴望與之融合（你是完美的，但我是你的一部分）主要照顧者藉由准許及享受孩童對他的理想化，而給予孩童同理性回應自大自體有助於「雄心」（企圖心）的形成；理想的父母形象有助於「理想」的形成。
【評論主題】2.下列那個諮商理論取向最強調諮商關係的重要性？(A)古典精神分析治療(B)個人中心治療(C)認知行為治療(D)現實治療
【評論內容】(B) 個人中心治療強調關係的建立，重視治療中的真誠與交心，而不強調技術。(A) 古典精神分析治療強調精神能量的競爭以及早期生命經驗的發展。
【評論主題】14. 下列何者非佛洛伊德認為個體所體驗的焦慮？(A)現實焦慮 (B)攻擊性焦慮 (C)神經性焦慮 (D)道德焦慮。
【評論內容】此題111年諮商心理師專技高考亦考過
【評論主題】5.依據寇哈特（Heinz Kohut）的觀點，所謂「雙極的自體（bipolar self）」是由何者所組成？(A)真我（true self）與假我（false self）(B)貧弱自體（deplet
【評論內容】雙極的自體（bipolar self）：Kohut假設自戀經驗始於嬰兒的幸福狀態，而這個原初的幸福狀態，會被照顧者難以避免的服侍不周而擾亂，嬰兒便試圖創造兩種新的自戀完美系統，恢復被破壞的幸福感。創造一個完美的自體，稱自大自體（grandious self），所有好的經驗都屬於內在、壞的都屬於外在，希望自己被敬畏與讚賞地看待。孩童相信自己是全能的（我太棒了，太完美了，看著我吧！）主要照顧者（自體客體）透過讚美與鏡映，給予孩童同理性回應，滿足自大自體的需求吸收外在全能完美他者，試圖恢復失去的幸福感，此型構為理想的父母形象（idealized parental image）。孩童渴望完美與全能的主要照顧者（自體客體），且渴望與之融合（你是完美的，但我是你的一部分）主要照顧者藉由准許及享受孩童對他的理想化，而給予孩童同理性回應自大自體有助於「雄心」（企圖心）的形成；理想的父母形象有助於「理想」的形成。
【評論主題】2.下列那個諮商理論取向最強調諮商關係的重要性？(A)古典精神分析治療(B)個人中心治療(C)認知行為治療(D)現實治療
【評論內容】(B) 個人中心治療強調關係的建立，重視治療中的真誠與交心，而不強調技術。(A) 古典精神分析治療強調精神能量的競爭以及早期生命經驗的發展。
【評論主題】14. 下列何者非佛洛伊德認為個體所體驗的焦慮？(A)現實焦慮 (B)攻擊性焦慮 (C)神經性焦慮 (D)道德焦慮。
【評論內容】此題111年諮商心理師專技高考亦考過
【評論主題】4.關於督導的知後同意書內容，下列何者最不需要列入？(A)督導的目的(B)督導過程的細節(C)評量受督者表現的程序(D)督導者的年齡、執登地點
【評論內容】督導的知後同意書內容，依據《台灣輔導與諮...
【評論主題】18.下列何者不是佛洛伊德認為個體所體驗的焦慮？(A)道德焦慮(B)攻擊性焦慮(C)神經性焦慮(D)現實焦慮
【評論內容】
精神分析將焦慮分為三類，分別是：現實焦慮、神經質焦慮、道德焦慮現實焦慮 reality anxiety：來自外界危險的恐懼感，焦慮程度與真實威脅程度相當神經質焦慮 neurotic anxiety：害怕本能失去控制道德焦慮 moral anxiety：害怕自己受到良心的譴責
上述，沒有選項B
【評論主題】9.依據「社團法人中華民國諮商心理師公會全國聯合會會員自律公約」：本會會員及所屬公會會員執行諮商心理師業務，應遵守下列那些項目？ ①法令 ②諮商心理師公會組織章程 ③專業倫理與自律公約 ④臺灣輔導與諮
【評論內容】依據「社團法人中華民國諮商心理師公會全國聯合會會員自律公約」第二條 本會會員及所屬公會會員執行諮商心理師業務，應遵守①法令、②諮商心理師公會組織章程、③專業倫理及本公約。
【評論主題】1.依據心理師法第14條規定，下列何者非諮商心理師之業務執行範圍？(A)精神官能症之心理治療(B)社會適應偏差與障礙之心理治療(C)腦部心智功能之心理治療(D)心理發展偏差與障礙之心理治療
【評論內容】
依據心理師法第14條
第 14 條諮商心理師之業務範圍如下：一、一般心理狀態與功能之心理衡鑑。(D). 二、心理發展偏差與障礙之心理諮商與心理治療。三、認知、情緒或行為偏差與障礙之心理諮商與心理治療。(B). 四、社會適應偏差與障礙之心理諮商與心理治療。(A). 五、精神官能症之心理諮商與心理治療。六、其他經中央主管機關認可之諮商心理業務。前項第五款之業務，應依醫師開具之診斷及照會或醫囑為之。【評論主題】19. 某研究發現員工的工作錯誤率與平均飲酒量呈現高度正相關，則該研究可以做出最符合科學研究精神的結論為何？(A)員工的工作錯誤率越高，平均飲酒量越低；(B)要降低工作錯誤率，應該鼓勵員工降低平均飲酒
【評論內容】
此研究的發現：工作錯誤率與平均飲酒量呈現高度正相關
關鍵在於題幹敘述的是相關，而相關非因果(A)員工的工作錯誤率越高，平均飲酒量越低。。正相關，應是兩者都高，或兩者都低
(B)要降低工作錯誤率，應該鼓勵員工降低平均飲酒量。。相關非因果，只能說明飲酒量與工作錯誤率有關係，無法以「都是酒喝太多，所以工作錯誤率高」結論，所以也不能說降低錯誤率就要鼓勵員工少喝酒
(D)由於平均飲酒量高而占用過多睡眠時間，因而提升了工作錯誤率。。題幹並未提到睡眠相關的變項，所以無法得知此結論是否符合
【評論主題】10. 下列方程組中，何者解的情形為恰有一組解？(A) (B) (C) (D)
【評論內容】
用刪去法
選項A
第一個式子與第二個式子，等號的左邊相同，但等號的右邊得出不同的答案，無解
選項B
第一個式子與第二個式子，幾近相同，只是在等號的兩邊各乘2，所以無法解開xyz的值
選項D
僅能得出 第一個式子與第二個式子相減，可得出x＋y＝1
如果真的要算
選項C
x-y-z=5，x=5+y+z
代入第二個式子，(5+y+z)-2y+z=5-y+2z=9
-y+2z=4，y=2z-4
先代回到x=5+y+z，x=5+(2z-4)+z，x=1+3z
代入到第三個式子，2(1+3z)-3(2z-4)-2z=8，2+6z-6z+12-2z=14-2z=8
z=3, x=1+3z=1+9=10, y=2z-4=6-4=2
所以這個方程組的解答是：x=10 y=2 z=3
【評論主題】3.精神（心理）分析治療法中所謂的「維持分析的架構」並不包括以下那一項？(A)談話能準時開始及結束。(B)固定的談話時間及次數。(C)治療者不表露自己的生活資料。(D)治療者給予適當的建議。
【評論內容】
心理分析治療六大基本技術：
維持分析架構（maintaining the analytic framework）自由聯想（free association）詮釋（interpretation）夢的解析抗拒的分析移情作用分析維持分析架構指的是治療師在治療的歷程中，一致性的保持治療架構與治療程序。在一致的分析架構中，移情作用的流動將能清楚呈現，才有機會修通，因此維持分析架構本身即具有治療效果。
治療程序指固定的晤談費用、收費方式等諮商室以外的事項
治療結構則指治療師的風格、晤談時間、晤談空間等治療歷程中的一致性
由上述可知，選項A與B即是維持分析架構的其中一項，我認為D是治療師的風格，所以答案我會選C
C比較像是自我揭露的那個部分，而精神分析認為治療師在晤談的過程中要避免透露過多的個人資訊，就如同一個空白的螢幕，成為案主移情的對象，所以也不會做自我揭露。
【評論主題】4. 自我肯定訓練是奠基於哪個學派的重要應用?(A) 現實治療 (B) 阿德勒治療 (C) 完形治療 (D) 行為治療
【評論內容】
自我肯定訓練Assertiveness training之意涵、目標、適合對象、內容
意涵自我肯定訓練是社會技巧訓練的一種形式，功能為教導個案在不同社會情境之下都能肯定自我，降低焦慮，進而增加社交技巧。缺乏自我肯定容易使人感到在家庭、工作場合、學校中的人際互動困難。自我肯定訓練的基本假設是每個人都有表達自我的權利。
目標1. 提升自我的行為資料庫：當人們有更多的行為選擇時，他們能在特定的情況下，從資料庫中選擇要表現何種行為，決定是否要做自我肯定。個案能夠用新的社會技巧來替換掉適應不良的社交反應。
2. 學會表達自我的方式：當人們學會表達自我的方式，便可以藉此敏銳地反應出對他人的感受與權利。
適合對象1. 難以表達憤怒與煩躁的人
2. 不太會拒絕的人
3. 過度禮貌，容易被佔便宜的人
4. 不易表達情感或其他正面情緒的人
5. 認為自己沒有權利表達自我想法、感受、信念的人
6. 有社交恐懼的人
內容自我肯定訓練主要奠基於社會學習理論，也融合許多社會技巧訓練的方法，治療者的角色除了教導個案之外，也是良好行為的示範者。治療訓練包含了行為演練和認知重建：
1. 行為演練:經過不斷的示範、練習、回饋，讓個案會在治療環境中學習他們想要的行為，然後再實踐於真實生活中。
2. 認知重建：大多的自我肯定訓練聚焦於個案的負面自我陳述、自我挫敗信念、錯誤思考。治療師除了教導個案處理困難情境的技巧或技術之外，也會挑戰個案缺乏自我肯定的信念，教導他們使用建設性的自我陳述，以新的信念來產生自我肯定行為。
取自教育百科https://pedia.cloud.edu.tw/Entry/WikiContent?title=自我肯定訓練（Assertiveness_training）&search=自我肯定訓練（Assertiveness_training）
【評論主題】31 人們之所以會採取自我設限（self-handicapping），主要是希望藉此來避免其後的何種問題？(A)個人失敗 (B)團體失敗 (C)對失敗的內在歸因 (D)對失敗的外在歸因
【評論內容】由於自我設限（self-handicapping）是指「個體為求提高將失敗外化並將成功內化的機會，所做的行動或選擇」，所以當人們採取自我設限的行動或選擇時，是想要避免自己對失敗的內在歸因
【評論主題】35 帶領國小低年級人際關係團體的第 1 次聚會，在討論團體規範時，最適合使用下列那一句話？(A)有誰知道「機密」是什麼？ (B)什麼時候要保守個人隱私？ (C)你們會對團體說心裡的話，考慮會是什麼？
【評論內容】
帶領團體時，需考量到成員的背景、能力等
題幹敘述成員為國小低年級，所以需要用較白話、簡單易懂的方式，可能也需要多一點引導，讓他們能討論團體規範
ABC的問題對國小低年級的孩子來說太困難，他們無法理解
【評論主題】17 對老年人情緒問題的心理衡鑑，下列敘述何者錯誤？(A)生理因素往往會影響老年人的認知行為功能 (B)心理症狀可能會被其他生理疾病混淆而難以鑑別 (C)採取生活事件取向來做衡鑑 (D)在單一時間重複
【評論內容】
信度，是指測量結果的一致性、穩定性及可靠性
檢測信度的方式可以分成以下三種（如圖）
D選項，並沒辦法取得信度，如果是要做再測信度，應在兩次測驗的中間，要間隔一定長度的時間，才能測得
圖片取自：https://medium.com/marketingdatascience/信度-reliability-是什麼-781b60255b4f
【評論主題】8.在臺灣，安樂死目前尚未合法。(A)O(B)X
【評論內容】
目前（2022）全球安樂死有條件合法的國家包括瑞士、比利時、加拿大、盧森堡、荷蘭、紐西蘭、西班牙、奧地利，以及美國、澳洲的部分州；至於哥倫比亞、德國、義大利的憲法法庭已核准人工安樂死，但未完成立法
整理自https://tw.news.yahoo.com/歐洲第6國-奧地利有條件安樂死-012305740.html