【評論主題】三歲的婷婷在娃娃家扮演媽媽，像媽媽一樣在廚房炒菜。婷婷最可能表現的是什麼？(A)橫跨推理 (B)延宕模仿 (C)自我中心 (D)社會參照
【評論內容】王立杰 第一章 1-116(社會行為與遊戲發展)象徵性遊戲(2歲至7歲)：象徵性遊戲始於二歲，即示範者不在出現的時候，個體仍能佛訪某行為(此稱延宕模仿)。
【評論主題】三歲的婷婷在娃娃家扮演媽媽，像媽媽一樣在廚房炒菜。婷婷最可能表現的是什麼？(A)橫跨推理 (B)延宕模仿 (C)自我中心 (D)社會參照
【評論內容】王立杰 第一章 1-116(社會行為與遊戲發展)象徵性遊戲(2歲至7歲)：象徵性遊戲始於二歲，即示範者不在出現的時候，個體仍能佛訪某行為(此稱延宕模仿)。
【評論主題】依據研究發現，下列何者將大多數兒童的氣質分成「樂天型」(easy temperament)、「難養型」(difficult temperament)與「慢吞吞型」(slow-to-warm-up te
【評論內容】王立杰 第一章 1-23(胎兒與新生兒的發展)六、氣質與養育的關係
【評論主題】三歲的婷婷在娃娃家扮演媽媽，像媽媽一樣在廚房炒菜。婷婷最可能表現的是什麼？(A)橫跨推理 (B)延宕模仿 (C)自我中心 (D)社會參照
【評論內容】王立杰 第一章 1-116(社會行為與遊戲發展)象徵性遊戲(2歲至7歲)：象徵性遊戲始於二歲，即示範者不在出現的時候，個體仍能佛訪某行為(此稱延宕模仿)。