【評論主題】32. 某電玩公司計劃以「10 世紀至 13 世紀的東亞地區」為背景設計一款戰爭遊戲。請問下面哪一句不適合當作這一款遊戲的廣告詞？(A)大漠射鵰，蒙古大汗的霸業 (B)鮮卑漢化，新文化的誕生(C)長白
【評論內容】
(A)大漠射鵰，蒙古大汗的霸業。（稱號從13世紀蒙古帝國時期開始)
(B)鮮卑漢化，新文化的誕生。(鮮卑漢化，俗稱孝文帝漢化，西元471年，是指在南北朝時期，北魏的魏孝文帝在位時所推行政治改革。其主要內容是漢化運動，包括推行均田制和租調制，變革官制和律令，遷都洛陽，改易漢俗等。)
(C)長白好漢，女真民族的崛起。分兩個時期，金朝西元1115年立國與清朝西元1636年立國
(D)崇文抑武，趙匡胤的權謀年。960建國
【評論主題】31. 下列何者不是明代的外患？ (A)契丹 (B)蒙古 (C)倭寇 (D)女真
【評論內容】
A,契丹是宋朝的外患，宋朝每年都要送歲幣給契丹人，宋兄遼弟的遼就是契丹人
B明朝邊境上最大的兩個威脅明朝安全的部族是蒙古和女真，時人稱其為東虜和西虜。至於倭寇，明朝洪武初年，因為倭寇登陸東南沿海搶劫、張士誠等反明勢力的影響，朱元璋一怒之下，開始實行海禁
【評論主題】7.有關皮亞傑（Piaget）與維果斯基（Vygotsky）之比較，下列何者正確？(A)皮亞傑認為自言自語對兒童成長沒有任何幫助；維果斯基則是認為自言自語對人的成長具有一定刺激幫助 (B)皮亞傑是認知
【評論內容】
A皮亞傑認為「私語」是一種不成熟的語言展現，長大後會漸漸消失，維高斯基認為「私語」可以幫助幼兒調和其思想與行動，從而促進幼兒認知發展的重要因素
B兩者 皆為 認知主義心理學代表。
C鷹架理論為維高斯基提出，老師可適時從旁協助學生學習，如同鷹架般。
D皮亞傑提出的認知發展階段是基於建構主義的觀點，個體會改變其認知結構去適應環境，因此重視個體內在主動性；維高斯基重視同儕與教師的協助透過外在力量(鷹架)來幫助個體發展。
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黃以...【評論主題】(5-6 為題組)5.林老師發現小恬在學習時常以自我為中心，而且喜歡玩符號式的遊戲，根據皮亞傑(J. Piaget)的理論,小恬是屬於認知發展論的下列哪一階段?(A)感官動作期 (B)前運思期(C)具
【評論內容】
一、感覺動作期（0-2歲）
初生嬰兒只能靠感覺與動作（口嚐、手抓等）去認識周圍的世界，經由感覺與動作，嬰兒認識到自己與別人（特別是母親）、自己與物體是分別存在的。在6個月以前嬰兒對物體的認知是：看不見的東西是不存在的。球滾入床下，因為眼睛看不見，他就認為球不存在了。接近2歲的幼兒就會知道球仍在床下，只是眼睛看不見而已。按Piaget解釋，2歲的幼兒在認知能力上，已經知道了「物體恆存性」。
二、前運思期（2-7歲）
個體開始用語言符號去吸收知識，也可運用簡單符號從事思考活動（如畫圖表示意境），在表現上，總是從他自己的觀點看世界，他面對牆壁時可能會說：「牆在我前面。」Piaget稱此現象為「自我...