【評論主題】5 我們針對幼兒某種特質或能力進行評估，需重視量表本身的理論基礎，此稱之為？(A)表面效度 (B)內容效度 (C)建構效度 (D)效標關聯效度

【評論內容】1. 表面效度(Face Validity)：指測量工具經由受試者或研究者主觀覺得與研究主題相關（也就是一看到測量工具，就知道研究者想測量什麼，所以是最沒有效力的一種）。例如我們設計一份「案主對機構服務的滿意度」問卷，案主或你的同事一看到問卷內容就知道大概是在做滿意度調查。2. 內容效度(Content Validity)：指某測驗之題目內容是否周延、具代表性、適切性、並確實包含所欲測量主題的內涵；通常為了讓問卷具有內容效度，我們會盡量去詢問專家的意見或參考文獻。3. 建構效度(Construct Validity)：最複雜、也最簡單的一種測量效度的方法。其實就是指某測驗能測量某個理論的概念的程度。4. 效標關聯效度(Criterion-related Validity)：即測驗分數與效標之間的相關係數(白話文就是在測量某個主題時，拿我們設計的問卷A跟別人設計的問卷B同時或在不同時間給受試者填寫，把兩次的結果Ａ１＆Ｂ１拿來做相關係數的比較；聽起來跟建構效度很像，不同的是建構效度是在測量理論的概念，效標關聯效度在測量其他具體的東西。

【評論主題】12. 幼兒將動物形體用擬人化的方式畫出來，顯示其正處於繪畫發展的哪一階段？(A)象徵期 (B)前圖示期 (C)圖示期 (D)寫實期

【評論內容】塗鴉期(1~2Y)又稱錯畫期:沒有意義的畫線，以塗鴉線條為主象徵期(2~3Y)又稱命名期:畫出的點、線、圈加上意義或象徵某種事物而加以命名