【評論主題】31. 關於《學生輔導法》何者有誤？ (A)現就讀學校於學生入學後，應於入學日起一個月內，逕至通報系統查詢入學學生是 否為轉銜學生 (B)學校及主管機關所置專業輔導人員，負責執行處遇性輔導措施，並 協

【評論內容】選項(A)是出自《學生轉銜輔導及服務辦法》，非題幹中提到的《學生輔導法》。

【評論主題】1. 下列何者是正確的「教師管教學生」概念？(A)教師可以「輔導學生」，但不能「管教學生」(B)「管教學生」是教師的「義務」，而非「權利」(C)「管教學生」是教師的「義務」，也是「權利」(D)為減少不

【評論內容】教師法第五章第31條

教師接受聘任後，依有關法令及學校章則之規定，享有下列權利：

對學校教學及行政事項提供興革意見。享有待遇、福利、退休、撫卹、資遣、保險等權益及保障。參加在職進修、研究及學術交流活動。參加教師組織，並參與其他依法令規定所舉辦之活動。對主管機關或學校有關其個人之措施，認為違法或不當致損害其權益者，得依法提出申訴。教師之教學及對學生之輔導依法令及學校章則享有專業自主。除法令另有規定者外，教師得拒絕參與主管機關或學校所指派與教學無關之工作或活動。教師依法執行職務涉訟時，其服務學校應輔助其延聘律師為其辯護及提供法律上之協助。其他依本法或其他法律應享有之權利。

前項第八款情形，教師因...