【評論主題】14. 潛在課程是指伴隨著正式課程的進行，學生在學習環境中所學到非預期的知識、信念、價值觀、規範或態度等等。下列何者比較不屬於潛在課程的範圍？(A)班級同儕的互動模式與次級文化(B)教室裡分組合作時的

【評論內容】這次答案裡的敘述蠻明顯的給大家一個好分辨...

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【評論主題】38. 楓樹國小每次到期中和期末考時，老師們就會把綜合活動課改為加強國語及數學，小鈺在楓樹國小就讀，因為每次期中和期末考前一週的綜合活動課就都不上，所以小鈺認為綜合活動不是重要的課程。請問上述案例，較

【評論內容】空無課程又稱為懸缺課程，係一九七九年美國史丹佛大學(Stanford University)的艾斯納(E.W. Eisner)在其著作〔教育想像：學校課程的設計與評鑑〕(The Educational Imagination: On the Design and Evaluation of School Programs)首度提出的，意指學校該教而未教的學習經驗，包括觀點、概念及技能等。

【評論主題】14. 108課綱所指的學習任務，在設計上要掌握下列重點：①融入一個真實情境並設定對象 ②選擇任務活動的表現方式 ③檢視學習目標的行為動詞 ④劃定任務活動的範圍與指定事項等四個要件。在設計的步驟上，依

【評論內容】檢視學習目標 ( 射箭的方向要對選擇任務...