【評論主題】下列何種課程組織類型，強調個別學科知識的系統性？(A)融合課程 (B)相關課程 (C)廣域課程 (D)經驗課程
【評論內容】原本答案為A,修改為B
【評論主題】下列何種課程組織類型，強調個別學科知識的系統性？(A)融合課程 (B)相關課程 (C)廣域課程 (D)經驗課程
【評論內容】原本答案為A,修改為B
【評論主題】80.目前法令規定高級中學以下學校每學年應實施多少小時以上的家庭教育課程及活動？(A)八 (B)六 (C)四 (D)二
【評論內容】原本答案為A,修改為C
【評論主題】80.目前法令規定高級中學以下學校每學年應實施多少小時以上的家庭教育課程及活動？(A)八 (B)六 (C)四 (D)二
【評論內容】原本答案為C,修改為A
【評論主題】80.目前法令規定高級中學以下學校每學年應實施多少小時以上的家庭教育課程及活動？(A)八 (B)六 (C)四 (D)二
【評論內容】原本答案為A,修改為C
【評論主題】80.目前法令規定高級中學以下學校每學年應實施多少小時以上的家庭教育課程及活動？(A)八 (B)六 (C)四 (D)二
【評論內容】原本答案為C,修改為A
【評論主題】80.目前法令規定高級中學以下學校每學年應實施多少小時以上的家庭教育課程及活動？(A)八 (B)六 (C)四 (D)二
【評論內容】原本答案為A,修改為C
【評論主題】80.目前法令規定高級中學以下學校每學年應實施多少小時以上的家庭教育課程及活動？(A)八 (B)六 (C)四 (D)二
【評論內容】原本答案為C,修改為A
【評論主題】80.目前法令規定高級中學以下學校每學年應實施多少小時以上的家庭教育課程及活動？(A)八 (B)六 (C)四 (D)二
【評論內容】原本答案為A,修改為C
【評論主題】80.目前法令規定高級中學以下學校每學年應實施多少小時以上的家庭教育課程及活動？(A)八 (B)六 (C)四 (D)二
【評論內容】原本答案為C,修改為A
【評論主題】80.目前法令規定高級中學以下學校每學年應實施多少小時以上的家庭教育課程及活動？(A)八 (B)六 (C)四 (D)二
【評論內容】原本答案為A,修改為C
【評論主題】80.目前法令規定高級中學以下學校每學年應實施多少小時以上的家庭教育課程及活動？(A)八 (B)六 (C)四 (D)二
【評論內容】原本答案為C,修改為A
【評論主題】下列何種課程組織類型，強調個別學科知識的系統性？(A)融合課程 (B)相關課程 (C)廣域課程 (D)經驗課程
【評論內容】原本答案為A,修改為B
【評論主題】下列何種課程組織類型，強調個別學科知識的系統性？(A)融合課程 (B)相關課程 (C)廣域課程 (D)經驗課程
【評論內容】原本題目:下列何種課程組織類型，強調個別學科知識的系統性？(A)融合課程 (B)相關課程 (C)廣域課程 (D)經驗課程修改成為下列何種課程組織類型，強調個別學科知識的系統性？(A)融合課程 (B)相關課程 (C)廣域課程 (D)經驗課程
【評論主題】【題組】(2) 請以完整句子，寫出你想要的食物(數量不限)，不得與範例完全相同。 範例：I want to have a cup of orange juice.(我想要一杯柳丁汁)
【評論內容】課程是教師在教室情境中加以實際可考驗的教學歷程的『研究假設』。依此觀點，課程應是在教師的教育專業觀點下，一套教學內容與教學方法的建議說明，以說明在何種邏輯前提下具有教育的價值，在何種條件下，此套課程式可以在教室實際進行教學。課程即研究假設的課程觀點，重視批判教學方法，鼓勵學習者質疑、探究、討論的學習方式；認為教學過程中視互為主體的平等關係與學習歷程，在這樣的歷程中，一方面可以提升學生的教學效能與學生的學習品質，同時亦強調教師課程設計教育專業能力的必要性與重要性。其限制則容易給人飄忽不定、虛無飄渺、缺乏安全保障的感覺，容易造成教師莫名的壓力與恐懼
【評論主題】10.下列何者敘述為「超學科課程」課程統整基本預設(A)精粹主義之教育哲學 (B)本質論知識觀點 (C)熟悉學科概念為目的 (D)社會與經驗統整觀點 (E)大單元統整觀點
【評論內容】超學科課程，即是確立一個(社會)主題，從中分析概念，再依概念設計活動。 常是問題中心學習、故事中心課程的過程模式。 超學科課程就是社會與經驗統整的課程。
【評論主題】80.目前法令規定高級中學以下學校每學年應實施多少小時以上的家庭教育課程及活動？(A)八 (B)六 (C)四 (D)二
【評論內容】原本答案為A,修改為C
【評論主題】80.目前法令規定高級中學以下學校每學年應實施多少小時以上的家庭教育課程及活動？(A)八 (B)六 (C)四 (D)二
【評論內容】原本答案為C,修改為A