【評論主題】26.下列有關課程評鑑的敘述，何者正確？(A)課程評鑑不宜做價值判斷(B)質性評鑑較能充分描述教育現象(C)課程的優劣主要依據課程目標來判斷(D)「過程評鑑」又稱為「暗箱式評鑑」
【評論內容】課程評鑑：指教育評鑑人員蒐集有關課程的資料，用以判斷課程的優劣價值。引用自：https://pedia.cloud.edu.tw/Entry/Detail?title=課程評鑑&search=課程評鑑
【評論主題】26.下列有關課程評鑑的敘述，何者正確？(A)課程評鑑不宜做價值判斷(B)質性評鑑較能充分描述教育現象(C)課程的優劣主要依據課程目標來判斷(D)「過程評鑑」又稱為「暗箱式評鑑」
【評論內容】課程評鑑：指教育評鑑人員蒐集有關課程的資料，用以判斷課程的優劣價值。引用自：https://pedia.cloud.edu.tw/Entry/Detail?title=課程評鑑&search=課程評鑑
【評論主題】8.心理學家維高思基(L. S. Vygotsky)認為七歲以後的兒童，能夠透過高層次心智運作進行自我引導式思考與溝通，這種現象稱為下列何者？(A)內在語言(inner speech)(B)電報語言(
【評論內容】
自我中心語言（3~7歲出現）：是社會性語言到內在語言的仲介，能協助兒童擬定與執行計劃，以完成目標，是一種認知上的自我引導作用。
內在語言（7歲後出現）：是心智活動在內心的運作及自我對話，是語言發展最高層次。
引用自何薇玲 兒童發展與輔導
【評論主題】29.強調遊戲的價值、學生的主動參與、活動的重要性，並將學校比喻為花園、學生是幼苗、教師是園丁的教育學者是誰：(A)杜威(B)蒙特梭利(C)福祿貝爾(D)裴斯塔洛齊
【評論內容】遊戲和比喻皆是Forebel提出的pestalozzi是主張教育如植樹