【評論主題】45. 關於各種對「性別發展」有關的理論，下列敘述的觀點何者是與認知發展理論有關？(A)性別間的行為差異與遺傳有關(B)性別認同發生於相同性別的父母(C)當兒童自己應該依照性別將行為訊息分類，並依此而
【評論內容】
題幹表明要與「認知發展理論」有關
★★★"...
【評論主題】41. 有關測驗效度的敘述，何者有誤？(A)同時效度與預測效度是屬於內容效度(B)輻合效度與區別效度是建構效度主要的概念(C)內部一致性也是建構效度的重要指標(D)決斷分數可以用敏感度與精確度來表示。
【評論內容】
from家揚
【評論主題】45. 關於各種對「性別發展」有關的理論，下列敘述的觀點何者是與認知發展理論有關？(A)性別間的行為差異與遺傳有關(B)性別認同發生於相同性別的父母(C)當兒童自己應該依照性別將行為訊息分類，並依此而
【評論內容】
題幹表明要與「認知發展理論」有關
遺傳與"生理:有關--->(A)性別間的行為差異與 遺傳有關只說明性別認同的"發展"--->(B)性別認同發生於相同性別的父母有詳細說明兒童會有的"認知發展步驟"--->(C)當 兒童自己應該依照性別將行為訊息分類，並依此而行動 比較像"社會學習"的過程--->(D)性別塑造是詮釋、評估與內化社會標準的結果。
【評論主題】45. 關於各種對「性別發展」有關的理論，下列敘述的觀點何者是與認知發展理論有關？(A)性別間的行為差異與遺傳有關(B)性別認同發生於相同性別的父母(C)當兒童自己應該依照性別將行為訊息分類，並依此而
【評論內容】
題幹表明要與「認知發展理論」有關
遺傳與"生理:有關--->(A)性別間的行為差異與 遺傳有關只說明性別認同的"發展"--->(B)性別認同發生於相同性別的父母有詳細說明兒童會有的"認知發展步驟"--->(C)當 兒童自己應該依照性別將行為訊息分類，並依此而行動 比較像"社會學習"的過程--->(D)性別塑造是詮釋、評估與內化社會標準的結果。
【評論主題】45. 關於各種對「性別發展」有關的理論，下列敘述的觀點何者是與認知發展理論有關？(A)性別間的行為差異與遺傳有關(B)性別認同發生於相同性別的父母(C)當兒童自己應該依照性別將行為訊息分類，並依此而
【評論內容】
題幹表明要與「認知發展理論」有關
遺傳與"生理:有關---(A)性別間的行為差異與 遺傳有關只說明性別認同的"發展"---(B)性別認同發生於相同性別的父母有詳細說明兒童會有的"認知發展步驟"---(C)當 兒童自己應該依照性別將行為訊息分類，並依此而行動 比較像"社會學習"的過程---(D)性別塑造是詮釋、評估與內化社會標準的結果。
【評論主題】24. 因素分析主要是用來研究一份心理測驗的哪一種效度？(A)效標關連效度(B)表面效度(C)內容效度(D)構念效度。
【評論內容】
【建構效度】
涵義：推論學生具有某些特質的程度。如：給學生做一個記憶力測驗，而用以推論學生的學業性向。 欲逹此目的，所關心的效度為構念效度。
驗證方法：因素分析法(考驗建構效度的最佳方法)：使用因素分析法來進行分析，看與原本預期的因素結構是否吻合。
from家揚筆記測驗篇P15
因素分析出來的圖 會像這樣～～ from網...
【評論主題】45. 關於各種對「性別發展」有關的理論，下列敘述的觀點何者是與認知發展理論有關？(A)性別間的行為差異與遺傳有關(B)性別認同發生於相同性別的父母(C)當兒童自己應該依照性別將行為訊息分類，並依此而
【評論內容】
題幹表明要與「認知發展理論」有關
遺傳與"生理:有關---(A)性別間的行為差異與 遺傳有關只說明性別認同的"發展"---(B)性別認同發生於相同性別的父母有詳細說明兒童會有的"認知發展步驟"---(C)當 兒童自己應該依照性別將行為訊息分類，並依此而行動 比較像"社會學習"的過程---(D)性別塑造是詮釋、評估與內化社會標準的結果。
【評論主題】24. 因素分析主要是用來研究一份心理測驗的哪一種效度？(A)效標關連效度(B)表面效度(C)內容效度(D)構念效度。
【評論內容】
【建構效度】
涵義：推論學生具有某些特質的程度。如：給學生做一個記憶力測驗，而用以推論學生的學業性向。 欲逹此目的，所關心的效度為構念效度。
驗證方法：因素分析法(考驗建構效度的最佳方法)：使用因素分析法來進行分析，看與原本預期的因素結構是否吻合。
from家揚筆記測驗篇P15
因素分析出來的圖 會像這樣～～ from網...
【評論主題】12.有關三角形的角度關係，問下列哪一種三角形的「任意兩個角的和一定都大於 90°」？(A) 銳角三角形(B) 鈍角三角形(C) 直角三角形(D) 等腰三角形
【評論內容】銳角三角形定義：三角形三內角都小於90°；換句話說，任兩個角的和會大於90°（180°-小於90°=大於90°）（用正三角形去想，每個角都60°，任兩角的和一定會大於90°）鈍角三角形定義：三角形一內角大於90°；換句話說，小於90°的兩角的和就不可能大於90°（例:20°、40°、120°）
【評論主題】45. 關於各種對「性別發展」有關的理論，下列敘述的觀點何者是與認知發展理論有關？(A)性別間的行為差異與遺傳有關(B)性別認同發生於相同性別的父母(C)當兒童自己應該依照性別將行為訊息分類，並依此而
【評論內容】
題幹表明要與「認知發展理論」有關
遺傳與"生理:有關---(A)性別間的行為差異與 遺傳有關只說明性別認同的"發展"---(B)性別認同發生於相同性別的父母有詳細說明兒童會有的"認知發展步驟"---(C)當 兒童自己應該依照性別將行為訊息分類，並依此而行動 比較像"社會學習"的過程---(D)性別塑造是詮釋、評估與內化社會標準的結果。
【評論主題】24. 因素分析主要是用來研究一份心理測驗的哪一種效度？(A)效標關連效度(B)表面效度(C)內容效度(D)構念效度。
【評論內容】
【建構效度】
涵義：推論學生具有某些特質的程度。如：給學生做一個記憶力測驗，而用以推論學生的學業性向。 欲逹此目的，所關心的效度為構念效度。
驗證方法：因素分析法(考驗建構效度的最佳方法)：使用因素分析法來進行分析，看與原本預期的因素結構是否吻合。
from家揚筆記測驗篇P15
因素分析出來的圖 會像這樣～～ from網...
【評論主題】45. 關於各種對「性別發展」有關的理論，下列敘述的觀點何者是與認知發展理論有關？(A)性別間的行為差異與遺傳有關(B)性別認同發生於相同性別的父母(C)當兒童自己應該依照性別將行為訊息分類，並依此而
【評論內容】
題幹表明要與「認知發展理論」有關
遺傳與"生理:有關---(A)性別間的行為差異與 遺傳有關只說明性別認同的"發展"---(B)性別認同發生於相同性別的父母有詳細說明兒童會有的"認知發展步驟"---(C)當 兒童自己應該依照性別將行為訊息分類，並依此而行動 比較像"社會學習"的過程---(D)性別塑造是詮釋、評估與內化社會標準的結果。
【評論主題】24. 因素分析主要是用來研究一份心理測驗的哪一種效度？(A)效標關連效度(B)表面效度(C)內容效度(D)構念效度。
【評論內容】
【建構效度】
涵義：推論學生具有某些特質的程度。如：給學生做一個記憶力測驗，而用以推論學生的學業性向。 欲逹此目的，所關心的效度為構念效度。
驗證方法：因素分析法(考驗建構效度的最佳方法)：使用因素分析法來進行分析，看與原本預期的因素結構是否吻合。
from家揚筆記測驗篇P15
因素分析出來的圖 會像這樣～～ from網...