【評論主題】六、供電電源電壓三相不平衡對三相感應電動機有何影響？如何因應？請說明之。（15 分）
【評論內容】
同舟共濟---舟：船；濟：渡，過灑。坐一條船，共同渡河。比喻團結互助，同心協力，戰勝困難。也比喻利害相同。
同病相憐---憐：憐憫，同情。比喻因有同樣的遭遇或痛苦而互相同情。
【評論主題】7. 宜君認為這次段考數學成績不理想，主要是因為數學老師不太會教的關係，此為何種心理防衛作用？ (A)昇華作用 (B) 投射作用 (C)反向作用 (D)合理化作用
【評論內容】
合理化作用:以社會認可的好理由，取代個人心中的真理由
投射作用:使用比較小的危險來替代比較大的危險
【評論主題】15.小明在全校語文成就測驗的得分轉換為T分數後為60分，如該校學生共有1000人，請問小明的語文成績大約贏過多少人(A)400人(B)600人(C)841人(D)159人
【評論內容】
題目有假設是常態分配嗎??
【評論主題】21.()「六書」為中國文字造字的方法，其中所謂「形聲」是指：依事物的類別，拿一個作為「形符」，另一個取字音相同或相近的字作為「聲符」，再把兩個結合起來，便成為新的字。如「捉泥鰍」的「鰍」是個形聲字，
【評論內容】
(A)捨「本」逐「末」/物價「上」漲/游「刃」有餘； --指事(B)「松」柏長青/「桃」李芬芳/「返」老還童； --形聲(C)「信」口開河/庖丁「解」牛/口誅筆「伐」； --會意(D)披星戴「月」/亡「羊」補牢/青「山」綠水。--象形
【評論主題】40.如果要編製一份國中二年級的國語科能力測驗，下列哪些對象所求得的信度係數會最低？ (A)同一個國中二年級資賦優異班學生 (B)同一個國中二年級的所有學生 (C)同一鄉鎮所有國中二年級的學生 (D)
【評論內容】
信度是指測驗的一致性，為何其變異數會小??