用戶【hahahahaha】點評問題和點評內容

【評論主題】11. 《公職人員利益衝突迴避法》雖已實施多年,但每年還是有公職人員被檢舉,曾有「某國小校長因聘任女兒到學校擔任短期代課老師,而被法務部裁罰一百萬元。」若就行政法的觀點而言,法務部的裁罰當屬下列何種行

【評論內容】(1)行政制裁意義:

A.國家對於違反行政法上義務所給予的處罰。

B. 嚴格來說,「執行罰」本質上並非處罰,而是使義務人屈服以收將來履行義務效果的手段。換言之,其係在行政執行程序中對於不履行其作為或不作為義務者所施予之強制手段,稱「執行罰」並不恰當。至於「行政刑罰」應屬特別刑法的一種,故應將之歸類於前述的刑事制裁,而非此處的行政制裁。因此,此處所欲探討的行政制裁,僅指對於一般人民以及具有特殊身分的公務員或專門職業技術人員(例如律師、會計師等)有違反行政法上義務時所給予的處罰。

(2)行政制裁種類:

A.行政罰:又稱為秩序罰,係指為維持行政秩序,達成國家行政目的,而對違反行政上義務者所為之制裁。其種類有:

(A) 罰鍰。

(...

【評論主題】15. 下列關於人權發展的敘述何者為非?(A)由國內保障到國際保障 (B)由國民權到人民權(C)由社會權到自由權 (D)由法律保障到憲法保障

【評論內容】

人權的發展可分下列四大趨勢來說明:

(一) n從自由權到社會權

十八、九世紀的憲法以自由主義為基礎,強調人身自由、精神自由及經濟自由等自由權的保障,旨在防止國家對個人的干預,二十世紀的憲法本於福利國家的理念,重視教育權、生存權、勞動權等社會權,(一九一九年德國威瑪憲法首先將社會權入憲),期望國家的積極介入。近年來集體人權觀念的興起,出現和平生存權、生態環境權等主張,亦值得重視。

(二) n從法律保障到憲法保障

十九世紀的人權規定多採「法律保留」的方式,人民的權利僅在法律規定的範圍內受保障。今日法治主義強調人權受憲法的保障,即使立法機關制定的法律亦不可侵犯人權,否則即屬違憲。我國憲法第八條對人身自由保障的規定是...

【評論主題】58.近年來各地方政府紛紛推動參與式預算,該制度的實行,最為符合下述哪一項公民社會特色?(A)公民應擁有平等投票權 (B)公民應對公共事務進行審議(C)公民應具備人權意識及行動能力 (D)公民應有效監

【評論內容】

參與式預算是由人民來決定一部份公共預算的支出,也就是說對公共資源的分配扮演更直接的角色。社區所有群體的代表或者是受到政策影響的住民,共同討論預算計畫、提出方案、方案展覽,並且投票決定支出的優先順序。此定義包含參與的主體、參與的目標和參與的程序。參與式預算所有受到政策影響的人,都應該要有平等的權利和有效的機會來影響政策,公眾應該透過互相的說服(不管是政府機關對人民或者是參與的人民)來決定下一步的政策。簡單來說,當你「支持」或「反對」某項主張,都應該提出理由來辯論,讓公眾判斷哪個觀點比較有說服力。

【評論主題】9. 系統思考(systems thinking)的語言包含三個基本元件,下列何者不包含在內?(A)時間滯延 (B)不斷增強的回饋 (C)相對比較 (D)反覆調節的回饋

【評論內容】

系統思考其實是種語言,它有三個基本元件,分別是:「不斷增強的回饋」(reinforcing feedback)和「反覆調節的回饋」(balancing feedback)、「時間滯延」。

增強的回饋所描述的是「滾雪球效應」,這可能是負面現象如金融風暴發生時的銀行擠兌,也可能是正面現象如滿意顧客的良好口碑;

調節回饋是目標導向的過程,例如調節組織架構以追求一定的成長獲利;

時間滯延則是指,需要經過一段時間之後,才能看出一個變數對另一個變數所產生的影響,若無法事先體認到這情形,便可能使組織在因果之間產生誤判。

【評論主題】11. 《公職人員利益衝突迴避法》雖已實施多年,但每年還是有公職人員被檢舉,曾有「某國小校長因聘任女兒到學校擔任短期代課老師,而被法務部裁罰一百萬元。」若就行政法的觀點而言,法務部的裁罰當屬下列何種行

【評論內容】(1)行政制裁意義:

A.國家對於違反行政法上義務所給予的處罰。

B. 嚴格來說,「執行罰」本質上並非處罰,而是使義務人屈服以收將來履行義務效果的手段。換言之,其係在行政執行程序中對於不履行其作為或不作為義務者所施予之強制手段,稱「執行罰」並不恰當。至於「行政刑罰」應屬特別刑法的一種,故應將之歸類於前述的刑事制裁,而非此處的行政制裁。因此,此處所欲探討的行政制裁,僅指對於一般人民以及具有特殊身分的公務員或專門職業技術人員(例如律師、會計師等)有違反行政法上義務時所給予的處罰。

(2)行政制裁種類:

A.行政罰:又稱為秩序罰,係指為維持行政秩序,達成國家行政目的,而對違反行政上義務者所為之制裁。其種類有:

(A) 罰鍰。

(...

【評論主題】三、說明交互保護(cross protection)和弱病原性(hypovirulence)應用於植物病害防治之現象,並比較兩者之異同,以及在應用上的限制(風險)(20 分) 。

【評論內容】

想到一個口訣跟大家分享

決定 選 江 祖 平 

決定教育目標、選擇教育經驗、組織教育經驗、評鑑達成情形