【評論主題】3.下列敘述何者正確？(A)創造力高者智商也高(B)資優兒童皆適合加速的學習安排(C)智力或成就測驗未必能有效篩選出資優兒童(D)所有孩子透過積極輔導都有機會成為資優者

【評論內容】

其實到現在創造力和智力的相關性一直眾說紛紜

有的學者認為毫無相關 有的學者認為有一定程度的關係

所以(A)選項不選的原因 我覺得是敘述太過絕對了

【評論主題】3.下列敘述何者正確？(A)創造力高者智商也高(B)資優兒童皆適合加速的學習安排(C)智力或成就測驗未必能有效篩選出資優兒童(D)所有孩子透過積極輔導都有機會成為資優者

【評論內容】

其實到現在創造力和智力的相關性一直眾說紛紜

有的學者認為毫無相關 有的學者認為有一定程度的關係

所以(A)選項不選的原因 我覺得是敘述太過絕對了

【評論主題】2.數學老師發現，當他要求學生做練習時，同學們都提不勁來寫，於是他告訴全班同學說：「如果你們能在下課前10分鐘寫完練習題，我就讓你們提早下課，無論是去打球或是看小說都可以。」下列哪一個概念較能說明老師

【評論內容】

(B)替代增強---班杜拉(A. Bandura)社會學習論 中提出

示範者得到增強，對觀察者具有替代性增強的作用 (國教院)藉由楷模學習對象的受獎、受責後，能感同身受，僅透過觀察，即能收增強的效果。(摩友AdzukiPan)例如：殺雞儆猴、見賢思齊

【評論主題】34.小義是國小三年級的聽覺障礙學生，教師經由行為觀察及家長晤談結果得知，小義的觀察能力與模仿能力強，然口語理解與表達能力仍顯著落後同儕，且僅能聽辨熟悉的詞彙。下列哪一選項是小義較需要的課程內涵？甲、

【評論內容】讀話訓練 ：聽障者利用自己各種感官去了解他人的意思，而達到溝通的目的。