【評論主題】40. 和肢體及動作發展一樣，幼兒的語言發展也依循一定的程序，就順序而言下列何者正確?(A) 對熟悉聲音感到安適→能了解常用稱呼→能分辨語氣→能聽從命令指示(B) 對熟悉聲音感到安適→能分辨語氣→能了

【評論內容】

覺察→分辨→辨識→理解

【評論主題】40. 和肢體及動作發展一樣，幼兒的語言發展也依循一定的程序，就順序而言下列何者正確?(A) 對熟悉聲音感到安適→能了解常用稱呼→能分辨語氣→能聽從命令指示(B) 對熟悉聲音感到安適→能分辨語氣→能了

【評論內容】

覺察→分辨→辨識→理解

【評論主題】1.王老師欲直接觀察和記錄班上具有過動症學生「在一整天上課活動時間内離座行為均記錄下來」，採用下列哪一項 行為記錄法較為適宜？(A)持續時間記錄(duration recording)(B)間距時間記

【評論內容】

持續記錄應該是指一個行為從開始到結束持續了多久。例如：離開座位5分鐘後才回到位子上。

【評論主題】14.下列哪一個有關個別化教育計畫（IEP)的敘述較不正確？Cx(A)是行政管理的工具示範(B)是一項一年的事前計畫(C)須有行為功能介入方案(D)以上皆是

【評論內容】

B選項的敘述會正確，我想應該是因為 IEP 會訂定學年教育目標，所以算是一年的事前計畫

【評論主題】20. 「國中教育會考」的成績呈現與描述方式，與下列何種考試最相似？(A)國中基本學力測驗 (B)教師資格檢定考試 (C)托福英語能力測驗 (D)大學學科能力測驗

【評論內容】

雖然國中教育會考與教師資格檢定考試都屬於標準參照測驗，但題幹問「成績呈現與描述方式」，會考採等級的方式描述成績，而教檢採原始分數表示成績。

個人見解，覺得題幹描述有偏誤

【評論主題】40. 和肢體及動作發展一樣，幼兒的語言發展也依循一定的程序，就順序而言下列何者正確?(A) 對熟悉聲音感到安適→能了解常用稱呼→能分辨語氣→能聽從命令指示(B) 對熟悉聲音感到安適→能分辨語氣→能了

【評論內容】

覺察→分辨→辨識→理解

【評論主題】5.下列何者與正向行為支持的概念不符?(A)重視功能評量 (B)強調情緒行為問題的發生主要和其障礙有關 (C)教導個體新行為有助於問題行為的改善 (D)強調預防的觀點

【評論內容】

正向行為支持屬於「教育型」的行為處理方法，視行為問題具溝通意義，在表達一種「尋求了解」的語言，擁有其功能和目的。

當個體出現行為問題時，應教導個體面對讓他出現行為問題的情境，要如何表現適當的行為，以達到其功能。