【評論主題】下列何種方法較能減少評量身心障礙者可能造成的偏差？(A)強化評量工具的信度(B)建立不同的評估標準(C)彈性整合多元心理評量結果(D)提供身心障礙學生公平的教育機會
【評論內容】依據《身心障礙及資賦優異鑑定辦法》第二條...
【評論主題】4. 有關體罰與否的相關規範，主要是規定在下列哪一項法規之中？(A)教育基本法 (B)國民教育法 (C)師資培育法 (D)教師法
【評論內容】
《教育基本法》第 8 條1.教育人員之工作、待遇及進修等權利義務，應以法律定之，教師之專業自主應予尊重。
2.學生之學習權、受教育權、身體自主權及人格發展權，國家應予保障，並使學生不受任何體罰及霸凌行為，造成身心之侵害。【評論主題】45.下述何者較無法解釋數理資優教育方案中女性學生較少的現象？(A)過於強調性別差異(B)社會的性別刻板印象(C)家長對女孩子高度期待(D)教師較不注意高成就女性學生
【評論內容】以邏輯來思考，如果是家長對女孩子高度期待...
【評論主題】以下有關資優學生生涯輔導課程的規劃，主要可包括以下哪些部分？甲、資優概念；乙、智力測驗解釋；丙、興趣探索；丁、人我關係(A)甲乙丙 (B)甲丙丁 (C)乙丙丁 (D)甲乙丁。
【評論內容】資優學生生涯輔導課程生涯輔導是指運用一套...
【評論主題】45.下述何者較無法解釋數理資優教育方案中女性學生較少的現象？(A)過於強調性別差異(B)社會的性別刻板印象(C)家長對女孩子高度期待(D)教師較不注意高成就女性學生
【評論內容】以邏輯來思考，如果是家長對女孩子高度期待...
【評論主題】以下有關資優學生生涯輔導課程的規劃，主要可包括以下哪些部分？甲、資優概念；乙、智力測驗解釋；丙、興趣探索；丁、人我關係(A)甲乙丙 (B)甲丙丁 (C)乙丙丁 (D)甲乙丁。
【評論內容】資優學生生涯輔導課程生涯輔導是指運用一套...
【評論主題】30. 新北市某國中有五名被認為有特教需求的學生：領有新北市鑑輔會證明的喬巴、需接受聽障巡迴輔導的騙人布、被鑑輔會鑑定為疑似情障的娜美、雖未經鑑輔會鑑定但持有 ADHD 診斷證明的魯夫、經校內評估有學
【評論內容】
更正，雖然這題原先答案是D，但當初所引用的是105年2月修訂前的舊法：
三、資源班應依下列優先順序，服務確有特殊教育需求之學生：
（一）經新北市（以下簡稱本市）特殊教育學生鑑定及就學輔導會（以下簡稱鑑輔會）核定之身心障礙學生。
（二）本局指定支援或巡迴輔導之其他學校身心障礙學生。
（三）經鑑輔會核定之疑似身心障礙學生。
（四）持有身心障礙手冊、醫療診斷證明但未經鑑輔會核定特教資格之學生。
（五）經校內評估有學習或適應困難之學生。
105年2月修訂後，新北市國民中小學身心障礙資源班實施要點 第三條，修改為：三、資源班應依下列順序，以就讀普通班而有特殊教育需求之學生為服務對象：（一）經各級主管機關特殊教育學生鑑定及就學...