【評論主題】（2）若颱風來襲，中央氣象局會發布颱風警報及動態訊息，提醒居民做好防颱準備。當暴風圈接近或登陸時，各縣市政府會視當地狀況決定是否停班停課，成立災害應變中心，撤離居民或提供沙包給居民各自利用。颱風過後，
【評論內容】公共財的特性為具有「非敵對性」與「非排他性」。非敵對性就是指，當有人使用此一公共財時，不會影響其他人的利益。非排他性是指有人使用時，不能排除其他人享用。
【評論主題】2. 某司機駕駛卡車載運鋼筋，遇到員警攔檢並要求過磅秤重，當時員警告知拒絕過磅要罰 1 萬元；駕駛認為罰 1 萬元比起未能準時運達的違約金便宜而拒磅。但當時《道路交通管理處罰條例》早已將拒磅罰鍰修正從
【評論內容】
警察違反誠實信用原則，偷拍跟說錯罰款都是相同的意思，使民眾誤信政府與躲在暗處偷拍
【評論主題】36. 依據「十二年國民基本教育課程綱要總綱」實施要點規定：各領域課程設計應適切融入重要與新興議題，下列哪一項是學校規劃與實施各領域/科目課程與教學時較適宜的作法？(A)學校可將重要議題的精神融入學校
【評論內容】
(A)學校可將重要議題的精神融入學校組織規章、獎懲制度中→正解
(B)在實施議題教學時，可以學科為中心，融入核心教材內容n→以學生經驗為中心，融入生活教材
(C)議題連結領域/科目內容時，以知識理解與應用作為核心層次引導學生學習 →連結領域/科目內容時，以問題覺知、知識理解、技能習得及實踐行動等不同層次循序引導學生學習
(D)學校可於彈性學習課程/時間中規劃相關議題，但不宜在校訂課程中加以融入→學校亦可於彈性課程/時間及校定課程據以規畫相關議題
【評論主題】36. 依據「十二年國民基本教育課程綱要總綱」實施要點規定：各領域課程設計應適切融入重要與新興議題，下列哪一項是學校規劃與實施各領域/科目課程與教學時較適宜的作法？(A)學校可將重要議題的精神融入學校
【評論內容】
(A)學校可將重要議題的精神融入學校組織規章、獎懲制度中→正解
(B)在實施議題教學時，可以學科為中心，融入核心教材內容n→以學生經驗為中心，融入生活教材
(C)議題連結領域/科目內容時，以知識理解與應用作為核心層次引導學生學習 →連結領域/科目內容時，以問題覺知、知識理解、技能習得及實踐行動等不同層次循序引導學生學習
(D)學校可於彈性學習課程/時間中規劃相關議題，但不宜在校訂課程中加以融入→學校亦可於彈性課程/時間及校定課程據以規畫相關議題
【評論主題】4.下列敘述何者不是詹森Johson家庭教育理論的重要論點？(A)父母關愛是兒童人格發展的基石(B)情感依附對偏差發展有正向作用(C)單親家庭、貧窮、學歷不高是當前青少年犯罪唯一因素(D)親子疏離與學
【評論內容】
和前面相同，把缺的字補上
詹森(Johnson, 1979) 理論模式的要義：
1.父母的關愛奠定兒童人格發展的基石：
得到愛的兒童才能對人產生信任，在人格發展上比較能養成自動自發、獨立的個性。
2.養成對父母與學校情感依附的行為可防止偏差行為的發展。
3.親子疏離與學業失敗是少年犯罪行為的主因：
得不到父母的愛與照顧以及學業失敗的學生易與不良少年交往，參與幫派。