【評論主題】42.下列何者不是完善目標的特色？(A)描寫結果與行動並重 (B)以書面方式呈現(C)可衡量且可量化 (D)有明確的時程表
【評論內容】(A)應為「結果導向」原因：良好...
【評論主題】42.下列何者不是完善目標的特色？(A)描寫結果與行動並重 (B)以書面方式呈現(C)可衡量且可量化 (D)有明確的時程表
【評論內容】(A)應為「結果導向」原因：良好...
【評論主題】42.下列何者不是完善目標的特色？(A)描寫結果與行動並重 (B)以書面方式呈現(C)可衡量且可量化 (D)有明確的時程表
【評論內容】(A)應為「結果導向」原因：良好...
【評論主題】42.下列何者不是完善目標的特色？(A)描寫結果與行動並重 (B)以書面方式呈現(C)可衡量且可量化 (D)有明確的時程表
【評論內容】(A)應為「結果導向」原因：良好...
【評論主題】44.下列何者不是有效的策略領導？(A)提出尖銳問題並質疑基本假設來挑戰主流看法(B)不特別創造並支持組織強勢文化(C)重視組織道德決策與行為(D)發展組織的人力資本
【評論內容】策略領導（=策略性領導力）：是一★★★，...
【評論主題】42.下列何者不是完善目標的特色？(A)描寫結果與行動並重 (B)以書面方式呈現(C)可衡量且可量化 (D)有明確的時程表
【評論內容】(A)應為「結果導向」原因：良好...
【評論主題】13. I’m not surprised that they are good students. They do nothing but ______.(A) study (B) studied
【評論內容】nothing but 只有；只是= ☆☆☆☆ = ☆☆ ...
【評論主題】44.下列何者不是有效的策略領導？(A)提出尖銳問題並質疑基本假設來挑戰主流看法(B)不特別創造並支持組織強勢文化(C)重視組織道德決策與行為(D)發展組織的人力資本
【評論內容】策略領導（=策略性領導力）：是一★★★，...
【評論主題】42.下列何者不是完善目標的特色？(A)描寫結果與行動並重 (B)以書面方式呈現(C)可衡量且可量化 (D)有明確的時程表
【評論內容】(A)應為「結果導向」原因：良好...
【評論主題】13. I’m not surprised that they are good students. They do nothing but ______.(A) study (B) studied
【評論內容】nothing but 只有；只是= ☆☆☆☆ = ☆☆ ...
【評論主題】44.下列何者不是有效的策略領導？(A)提出尖銳問題並質疑基本假設來挑戰主流看法(B)不特別創造並支持組織強勢文化(C)重視組織道德決策與行為(D)發展組織的人力資本
【評論內容】策略領導（=策略性領導力）：是一★★★，...
【評論主題】42.下列何者不是完善目標的特色？(A)描寫結果與行動並重 (B)以書面方式呈現(C)可衡量且可量化 (D)有明確的時程表
【評論內容】(A)應為「結果導向」原因：良好...
【評論主題】【題組】28. (A) superseded (B) superimposed (C) substituted (D) outnumbered
【評論內容】(A) superseded (v)替★、★★(☆) ...
【評論主題】20. We feel very sorry to cancel the appointment ______, and we will do everything within our power
【評論內容】(A) at your earliest ...
【評論主題】13. I’m not surprised that they are good students. They do nothing but ______.(A) study (B) studied
【評論內容】nothing but 只有；只是= ☆☆☆☆ = ☆☆ ...
【評論主題】14. ______, inform their parents.(A) The children misbehave (B) Would the children misbehave(C) Were
【評論內容】與未來事實相反的假設句：If+S+sho☆☆☆+...
【評論主題】13. I’m not surprised that they are good students. They do nothing but ______.(A) study (B) studied
【評論內容】nothing but 只有；只是= ☆☆☆☆ = ☆☆ ...
【評論主題】13. I’m not surprised that they are good students. They do nothing but ______.(A) study (B) studied
【評論內容】nothing but 只有；只是= ☆☆☆☆ = ☆☆ ...
【評論主題】13. I’m not surprised that they are good students. They do nothing but ______.(A) study (B) studied
【評論內容】nothing but 只有；只是= ☆☆☆☆ = ☆☆ ...
【評論主題】【題組】28. (A) superseded (B) superimposed (C) substituted (D) outnumbered
【評論內容】(A) superseded (v)替★、★★(☆) ...
【評論主題】20. We feel very sorry to cancel the appointment ______, and we will do everything within our power
【評論內容】(A) at your earliest ...
【評論主題】13. I’m not surprised that they are good students. They do nothing but ______.(A) study (B) studied
【評論內容】nothing but 只有；只是= ☆☆☆☆ = ☆☆ ...
【評論主題】14. ______, inform their parents.(A) The children misbehave (B) Would the children misbehave(C) Were
【評論內容】與未來事實相反的假設句：If+S+sho☆☆☆+...
【評論主題】三、克漏字測驗【請依照段落上下文意，選出最適當的答案】 M&M‟s „melts in your mouth, not in your hand‟ is found to be t
【評論內容】物品 come in+「大小、尺寸、顏色、形狀」.「in」的意思是「以...的形式」。
【評論主題】39. Travelers who ____ in Taiwan are advised to voluntarily inform the officer if symptoms such as f
【評論內容】
關係代名詞「Who」具備「連接詞+代名詞」的功能，引導形容詞子句「who arrive in Taiwan」修飾先行詞「Travelers」，意思為「抵達台灣的旅客們」 ；而子句動詞單複數=先行詞的單複數，Travelers是複數，因此子句動詞必須是(A)arrive。
【評論主題】32. 並非所有的市場區隔化都是有效的，請問一個好的市場區隔必須具備下列哪些特點？a. 可行動性；b.可差異化；c.可接近性；d.足量性；e.可衡量性(A)abc(B)bcde(C)bde(D)abc
【評論內容】樓上寫的abde似有誤，更正如下：(a)可行動性：又稱「可回應性」，公司有能力與資源設計行銷方案接觸該市場區隔。
【評論主題】56. 依我國刑法規定,行為後法律有變更者,適用行為時之法律。但行為後之法律有利於行為人 者,適用最有利於行為人之法律。請問此項規定係何種原則之表現? (A)法律不溯及既往原則 (B)從舊從輕原則 (
【評論內容】行為後法律有變更者,適用「行為時」之法律----從舊但行為後之法律有利於行為人 者,適用「最有利於行為人」之法律----從輕（從優）
【評論主題】29.下列有關未遂犯之敘述,何者有誤? (A)行為不能發生犯罪之結果,又無危險者,不罰 (B)已著手於犯罪行為之實行,而因己意中止或防止其結果之發生者,不罰 (C)未遂犯之處罰,以有特別規定者為限 (
【評論內容】(A)刑法第26條。(B)「不罰」應改為減輕或免除其刑。刑法第27條。(C)刑法第25條。(D)刑法第25條。
【評論主題】13. 有關管理功能中的控制，下列敘述何者有誤？(A)控制能有效降低長期風險(B)控制是用來衡量績效與標準間的差距(C)控制是指隨時檢視執行落差，以便採取必要的因應措施(D)控制可用來設定新的工作標準
【評論內容】(D)解釋如下：「控制」的步驟為
【評論主題】12. 下列何種規劃具備彈性調整能力，而較適用在高度不確定性的環境中？(A)行動規劃 (B)作業計劃 (C)正式規劃 (D)非正式規劃
【評論內容】(C)正式規劃：以具結構性與步驟性的方式呈現，並訴諸文字。(D)非正式規劃：經理人只進行簡單的決策，通常未形諸文字。因此具備彈性調整能力，且適用在不確定性高的環境。
【評論主題】13. The principal _____ with Tim’s parents for more than half an hour. Tim is now feeling very worri
【評論內容】
題目翻譯：校長與Tim的父母已經談話超過半小時。Tim現在感到非常擔心。