【評論主題】33 關於不同學派團體領導者的敘述，下列何者正確？(A)精神分析學派的領導者，會審慎地設計團體的結構，以催化成員的潛意識題材(B)完形學派的領導者，有責任覺察自己當下的經驗，並在團體脈絡中使用(C)認
【評論內容】(A)精神分析學派的領導者，會審慎地設計...
【評論主題】22 下列關於治療性團體中特殊成員的敘述，何者最不正確？(A)拒絕協助的抱怨型成員一方面央求領導者的協助，另一方面又要挫敗領導者(B)自以為是的衛道型成員最在乎是否被喜歡或尊敬(C)壟斷發言的成員用各
【評論內容】(B)定義衛道之士，原本指维維護舊有道德...
【評論主題】10 根據 Irvin Yalom 對於團體初期第三階段的敘述，下列何者錯誤？(A)屬於凝聚力的發展，進入擁有「我們感」的統合體（we-consciousness unity）(B)團體最關心的是親密
【評論內容】
團體的形成階段-團體初期
1.★★★★：★★...
【評論主題】7 關於團體中的溝通，下列何者正確？①放射型的溝通象徵著領導者有較多的控制權力 ②放射型溝通比起網絡型溝通更有利於諮商團體初期的運作 ③為打破放射型的溝通，領導者可以用非語言訊息邀請成員對著團體說話
【評論內容】
補充：
團體互動模式(☆☆☆☆☆☆ ...
【評論主題】24 身體症狀障礙症患者面對不愉快的身體感覺時，某些大腦區域的高度活動與身體症狀的加劇有關，下列何者不屬之？(A)前扣帶迴 (B)前腦島 (C)體覺皮質 (D)杏仁核
【評論內容】
補充：
DSM-5身體症狀障礙症的診斷準則：
A.至少有一個身體症狀造成生活的苦惱或破壞。
B.對身體症狀或身體關心有過多的想法、感受及行為，且至少符合下列三項之一：
1.持續且不成比率地想到身體症狀的嚴重性、2.對健康或症狀焦慮的程度過高且持續、3.投注過多的時間和精力在關心症狀上面。
C.持續時間至少六個月。
註：具有此特質者的主要身體症狀是疼痛(原來的疼痛障礙症)
變態心理學二版，張本聖 P360
【評論主題】25 根據 DSM-5，關於特定畏懼症（specific phobia）的敘述，下列何者錯誤？(A)此障礙症的病程所需時間，一般而言為 6 個月以上(B)患者主要是害怕在面對特定對象或情境下出現失常或
【評論內容】特定畏懼症(Specific Phobia)A.對一個特定的對象或情境(例如飛行、高度、動物、接受注射、看到血)感到顯著的恐懼或焦慮。B.恐懼的對象或情境幾乎都會引起立即的恐懼或焦慮。C.會積極地避開恐懼的對象或情境，或忍受哲著強烈的恐懼或焦慮。D.此恐懼或焦慮與由特定對象或情境所造成的實際危險及由社會文化背景層面來看是不成比例的。E.此恐懼或焦慮是持續的，一般而言持續六個月或更久。
DSM-5 P.116
特定場所畏懼症(Agoraphobia)/懼曠症：
A.對以下五種場合中的兩種（或更多）有顯著恐懼或焦慮：
1.搭乘公共交通工具(如：汽車、巴士、火車、船隻、飛機)
2.開放空間(如：停車場、市場、橋樑)
3.封閉空間(如：商店、劇院、電影院)
4.排隊或在人潮中
5.獨自...
【評論主題】24 身體症狀障礙症患者面對不愉快的身體感覺時，某些大腦區域的高度活動與身體症狀的加劇有關，下列何者不屬之？(A)前扣帶迴 (B)前腦島 (C)體覺皮質 (D)杏仁核
【評論內容】
★★★★★★★★★★★★★：
<☆ ☆☆☆☆☆="☆☆☆☆☆☆:☆☆☆☆;">1....【評論主題】18 依據 DSM-5 的診斷標準，適應障礙症的壓力源發生於多久以內？(A) 3 個月 (B) 6 個月 (C) 9 個月 (D) 1 年
【評論內容】
創傷後壓力症 ：持續1個月以上
急性壓力症：3天~1個月
適應障礙症：3個月內，發展出情緒或行為的症狀反應。不持續超過六個月。
【評論主題】17 期望表（expectancy table）最主要可用來驗證下列何種效度？(A)內容效度 (B)建構效度 (C)效標關聯效度 (D)專家效度
【評論內容】
效度類型：
一、內容效度：又稱課程效度、邏輯效度
(1) 雙向細目表：分析教學內容與教學目標以編制學科成就測驗。
(2) 專家效度：請教該領域的專家依據理論架構及專業經驗。
二、校標關聯效度：
(1) 同時效度/預測效度：依校標的取得時間。
(2) 校標的種類：學業成績、特殊訓練表現、實際工作成績、對照團體、心理診斷類別、觀察者的評定成績、先前有效的同性質測驗。
三、建構效度：係指測驗能夠測量到理論上概念或特質的程度，建構或構念。
確認建構效度的方法：
(1) 發展研究：某些特質的發展過程和年齡成長有密切關係。例如：piaget
(2) 實驗研究
(3) 內部一致性分析：人格測驗最重視，確認題目之間的同質性
(4) 因素分析：將一些複...
【評論主題】39 有關順從的策略，下列敘述何者正確？(A)腳在門檻裡（foot-in-the-door）是指先向對方提出一個大的請求，在他人拒絕後，隨即提出較小的要求，此時獲得同意可能性大為提高(B)以退為進（d
【評論內容】
(A)腳在門檻裡（foot-in-the-door）是指先向對方提出一個大的請求，在他人拒絕後，隨即提出較小 的要求，此時獲得同意可能性大為提高
→以退為進（door-in-the-face）
(B)以退為進（door-in-the-face）策略是指先向對方提出一個較小的要求，讓對方不易拒絕的要求， 對方答應後，再提出較大的要求
→腳在門檻裡（foot-in-the-door）
(C)低飛球（low-ball）策略是指先讓對方高估自己所需要付出的代價，當對方動心後，再說明真正的代價
→腳在門檻裡（foot-in-the-door）
(D)還有更多（that's-not-all）策略主要強調一開始不把所有條件都攤開，先公開一部分，再逐步追 加有利的條件，逐漸增加誘因
補充：
低飛球（low-ball）：隱藏部分，策略先讓對方低估所...
【評論主題】30 許多人直覺以為，我國近年死於意外事故的人數，高過死於腦血管疾病的人數。這種想法最可能是因為下列何者？(A)可得性捷思（availability heuristic）(B)代表性捷思（repres
【評論內容】
補充：
專技高考◆諮商的心理學基礎(原人類行為與發展)- 106 年 - 2次高考_諮商心理師/諮商的心理學基礎#63969
29 人們常利用捷思法（heuristics）來處理紛亂的訊息，當我們看到兩瓶紅酒價錢差很多，自然就認為較貴的 紅酒品質較好，這是那一種心理特性的運用？(A)刻板印象（stereotype）(B)代表性捷思（representative heuristics）(C)類別化（categorization）(D)可及性捷思（availability heuristics）
可及性捷思→直覺、快速
代表性捷思→典型、平均值
【評論主題】10 根據策略選擇理論（strategy choice model），影響小朋友表現的兩個主要因素為何？(A)策略強度（strategic strength）與信心標準（confidence crit
【評論內容】
補充：
專技高考◆諮商的心理學基礎(原人類行為與發展)- 102 年 - 102年第二次高考諮商的心理學基礎更正#14128
4 關於算術（arithmetics）能力的發展，提出策略選擇理論（strategy choice model）來解釋的學者是誰？(A) Robert Siegler(B)Rachael Gelman→社會角色取代理論(C) Jean Piaget(D)Lev Vygotsky
根據 Siegler 等人的說法，兒童會選擇最有用的策略，也就是自然而然地從問題與其答案的聯結及與問題有關的程序而來。
【評論主題】10 根據策略選擇理論（strategy choice model），影響小朋友表現的兩個主要因素為何？(A)策略強度（strategic strength）與信心標準（confidence crit
【評論內容】
策略選擇理論（strategy c☆☆☆☆☆...