【評論主題】13. 一群老師在討論教師的角色與工作，甲老師說：「時代真的變了，我很兢兢業業地埋首工作，對於學生學習以及生活常規都十分要求，但家長卻覺得我太嚴格，沒有彈性！」乙老師則說：「現在面對教學工作，教師好像

【評論內容】(一)美國當代教育學家M.Greene(1917-)曾任職於哥倫比亞大學教育學院，並擔任(師範學院期刊)的編輯，她是老師的老師，因而關注教師議題。(二)教師即陌生人　隱喻源於Ｇreene在1973的著作---教師即陌生人L當代教育哲思。此書是Greene為教師及準教師們所撰寫的，目的在於激發讀者進行哲思，去思索擔任教師這個職志的所有教學思考及行為，亦即期許每位教師皆須不斷地思索教育哲學的三大議題。1.人的本質。2.知識與價值，並不斷地自問教育的根本 3.實在(reality)究竟是甚麼?(三)教育即陌生人是Greene深思教師角色後兒建構的隱喻，此隱喻在提醒每位身處價值變遷，知識擴增時代的教師們，要覺察自己所處的生活世界，要對教育的三大議題不斷進行哲思，要...