【評論主題】9.近年來教育部大力提倡「創客教育」(Maker Education)，這種政策較接近下列哪一種教育哲學觀點？(A)觀念主義(Idealism) (B)行為主義(Behaviorism)(C)批判理論

【評論內容】創客教育強調從做中學----杜威 / 實...

【評論主題】11. 涂老師為了解學生在學習英文「New Year's Resolutions」的單元後，是否達到「能以簡易的英語介紹自己。」的目標，特別規劃了「感恩迎新年」同歡活動，讓全班學生都能以英文

【評論內容】

「動態評量」

是指：教師以「測驗－介入－再測驗」的形式

對兒童的一般認知能力或特定學科領域進行持續性學習歷程的評量。借此了解教師介入與兒童認知之間的關係，以及兒童認知發展的可修正程度，確認兒童所能發展的最大學習潛能。

診斷學生學習錯誤原因，提供處方性訊息，以進行適當的補救教學措施

真實評量（authentic assessment）著重評量學生如何在真實生活中探索、設計、並完成某工作的證據，教師可從學生的作品、軼事記錄、觀察記錄……等資料中以多元的角度來了解學生的學習狀況。

實作性評量（performance assessment）要求學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作，其評量方法包括以下的技術：書寫測驗、問題解決、實驗操...