【評論主題】42.在教學歷程中,評量主要扮演下列何種角色?(A)引導(B)回饋(C)獎懲(D)補救

【評論內容】

請問是回饋了誰 回饋了什麼兒?= =???

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【評論主題】99.法國盧梭(J.Rousseau)倡導自然主義,對於人性所抱持的看法為何?(A)人性本善 (B)人性本惡 (C)人性非善非惡 (D)人性亦善亦惡

【評論內容】

綜上所述,得以歸類如下:幫各位解鎖

(一)性善論:孟子、班固、周敦頤、陸象山、斯多葛學派、盧梭、福祿貝爾、斐希特

【評論主題】42.在教學歷程中,評量主要扮演下列何種角色?(A)引導(B)回饋(C)獎懲(D)補救

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【評論主題】99.法國盧梭(J.Rousseau)倡導自然主義,對於人性所抱持的看法為何?(A)人性本善 (B)人性本惡 (C)人性非善非惡 (D)人性亦善亦惡

【評論內容】

綜上所述,得以歸類如下:幫各位解鎖

(一)性善論:孟子、班固、周敦頤、陸象山、斯多葛學派、盧梭、福祿貝爾、斐希特

【評論主題】99.法國盧梭(J.Rousseau)倡導自然主義,對於人性所抱持的看法為何?(A)人性本善 (B)人性本惡 (C)人性非善非惡 (D)人性亦善亦惡

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綜上所述,得以歸類如下:幫各位解鎖

(一)性善論:孟子、班固、周敦頤、陸象山、斯多葛學派、盧梭、福祿貝爾、斐希特

【評論主題】11「乳鴨池塘水淺深,熟梅天氣半晴陰。東園載酒西園醉,摘盡枇杷一樹金。」這首詩所描寫之季節同於下列何者 (A)野芳發而幽香 (B)佳木秀而繁陰 (C)風霜高潔 (D)水落而石出

【評論內容】

佳木秀而繁蔭:用「木繁」喻為【夏】。 風霜高潔:用「霜潔」喻為【秋】。 水落而石出者:用「水落」喻為【冬】。

請投我一票 我不收鑽石的!!!

【評論主題】1.依據行政院主計處之「中華民國行業標準分類」,有關觀光餐旅相關行業之分類,下列敘述何者有誤? (A)會議及展覽服務業為N大類 (B)餐館業為I大類 (C)運動服務業為H大類(D)博弈業為R大類。

【評論內容】

A大類「農、林、漁、牧業」........................ 30n

B大類「礦業及土石採取業」........................ 33n

C大類「製造業」.................................. 34n

D大類「電力及燃氣供應業」........................ 71n

E大類「用水供應及污染整治業」.................... 72n

F大類「營建工程業」.............................. 74n

G大類「批發及零售業」............................ 77n

H大類「運輸及倉儲業」............................ 91n

I大類「住宿及餐飲業」............................ 96n

J大類「出版、影音製作、傳播及資通訊服務業」 ...... 98n

K大類「金融及保險業」............................ 102n

L大...

【評論主題】11「乳鴨池塘水淺深,熟梅天氣半晴陰。東園載酒西園醉,摘盡枇杷一樹金。」這首詩所描寫之季節同於下列何者 (A)野芳發而幽香 (B)佳木秀而繁陰 (C)風霜高潔 (D)水落而石出

【評論內容】

佳木秀而繁蔭:用「木繁」喻為【夏】。 風霜高潔:用「霜潔」喻為【秋】。 水落而石出者:用「水落」喻為【冬】。

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【評論主題】【題組】3、山氣「日夕」佳

【評論內容】

1「歐洲國民教育之父、平民教育之父、日耳曼平民教育之父」:裴斯塔洛齊(J. H. Pestalozzi)。2「中國現代教育之父」;蔡元培。3 「幼稚園教育之父、幼兒之友、幼稚教育之鼻祖」:福祿貝爾 (F. Frobel)。4.「教育學之父、教育科學之父」:赫爾巴特(J.F. Herbart)。5.「比較教育之父」:朱利安(Jullian)。6「成人教育學之父」:諾爾斯(M.S. Knowles)。7「德國成人教育學之父」:努爾(Joachim H. Knoll) 。8「近代哲學之父」:笛卡兒(Descartes)。9「教育界的哥白尼、自然主義之父、浪漫主義運動之父」:盧梭 (Rousseau)。10「近代科學之父」:培根(F. Bacon)。11「教育老人學之父」:麥克拉斯基( McClusky )。12「圖書館教育之父」:查理士.威廉森( Charles Cl...

【評論主題】【題組】(二)有關二進位元串(Binary String) 1001,若為 1 的補數,其十進位數值為何?若為 2 的補數,其十進位數值為何?【4 分】

【評論內容】

優勢 S   劣勢W   機會O   威脅T

優勢(Strengths)

劣勢(Weaknesses)

   

機會(Opportunities)

威脅(Threats)

常見的表格如上

【評論主題】7.某班學生有 40 人,解兩題數學題 A 與 B,已知答對 A 者有 25 人,答對 B 者有 18 人,A,B 兩題均答對者有 7 人,則:答對 A 但答錯 B 者有【    】人

【評論內容】

01、 志學之年:十五歲 02、 而立之年:三十歲 03、 不惑之年:四十歲 04、 知命之年:五十歲 05、 耳順之年:六十歲 06、 從心之年:七十歲 以上成語出自論語: 子曰:吾十有五而志於學,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲不踰矩。 07、 杖家之年:五十歲 08、 杖鄉之年:六十歲 09、 杖國之年:七十歲 10、 杖朝之年:八十歲(出自禮記) 11、 舞勺之年:十三歲未成年者 12、 加笄之年:女子十五歲 *古時女子十五束髮,以示成年。(以簪束之) 13、 二八年華:女子十六歲 14、 破瓜之年【瓜字之分】:指女子十六歲或男子六十四歲。古「瓜」字可析為兩個「八」字,...

【評論主題】【題組】⑵該場暴雨之φ 指數(φ -index)。(15 分)

【評論內容】

.0.0. 所以自己的專業也不信?

【評論主題】31.下列那一個不是科層體制的主要特徵? (A)依法行事 (B)專業分工 (C)講求情理 (D)保障任期。

【評論內容】某校的師培就很科層 所以這一題沒讀書就答對