【評論主題】23.相信只有我們可以控制自己的行為，行為是可以被選擇的，強調不懲罰、絕不放棄的諮商學派是下列何者？(A)現實治療 (B)人本學派 (C)心理動力治療 (D)認知行為學派

【評論內容】

一、現實治療八大步驟

建立共融關係：至了者表達自己真正的關心，使當事人感到被理解與關懷。探討目前的行為而非情緒：詢問「現在在做什麼？」感變行為比改變感覺容易。對當前的行為做評價：詢問「現在做的事情對自己有幫助嗎？」強調此時此地的行為。訂定計畫：可提供當事人多種方法，由對方選擇，再一起訂定行為改變計劃。對計劃的承諾：計畫完成後須有口同或書面承諾，使當事人願意執行，增加達成可能性。沒有藉口：不接受當事人任何導致失敗的解釋。沒有懲罰：懲罰無益助於當事人成長。永不放棄：意志堅定絕不放棄教育當事人的責任與治療。

【評論主題】【題組】25.丁老師的想法較接近下列哪一種教育理念？(A)永恆主義(Perennialism) (B)理性主義(Rationalism)(C)批判理論(Critical Theory) (D)精粹主義

【評論內容】

丁老師強調同理心。批判理論在教學方法上，以批判和辯證的觀點作為課程研究方法，透過不斷對話與磋商，善用高層次同理心，追求互為主體的溝通。教師應提供兼具理性與人性化的教學，採用多元評量來了解學生的真實能力。

在訓育輔導上，強調自我反思、尊重、主動學習，顧及經驗與心靈。

【評論主題】16.林教授對教師專業的詮釋是：將教師視為是文化工作者或轉化型知識份子，藉以突顯教師在專業化歷程中有關權力支配、社會控制等社會意涵。這接近下列哪一種論點？(A)功能論 (B)衝突論 (C)解釋論 (D

【評論內容】教育社會學主要理論三大派：