【評論主題】21 Super的生涯發展論中，有關生涯的維持階段可能會影響一個人轉業的因素，其中不包括下列那一項？(A)年齡意象的影響，例如工作多年之後還是一個教育訓練員(B)公司同期進來的夥伴都已離職(C)覺得自
【評論內容】在1953年,舒伯試圖擴展金茲伯格等人的...
【評論主題】21 Super的生涯發展論中，有關生涯的維持階段可能會影響一個人轉業的因素，其中不包括下列那一項？(A)年齡意象的影響，例如工作多年之後還是一個教育訓練員(B)公司同期進來的夥伴都已離職(C)覺得自
【評論內容】在1953年,舒伯試圖擴展金茲伯格等人的...
【評論主題】3. 右圖為 400 克水溶解X克的葡萄糖所成之溶液之冷卻曲線（Kf＝1.86℃/m）：【題組】(1)該溶液之凝固點溫度為多少℃？ （2 分）
【評論內容】美感教育是我國近代教育家蔡元培所倡導的一項教育思潮。民國六年(1917)，蔡元培在北京神州學會講演時，提出〔以美育代宗教說〕，認為宗教之起源，乃基於知識、意志、感情三者，由於近代科學發達、社會進步，使知識、意志皆離宗教而獨立，於是宗教所最有密切關係者，惟有情感作用，即所謂美感。最後，他主張應該捨宗教而重美育，他說：「專尚陶養感情之術，則莫如捨宗教而易以純粹之美育。純粹之美育，所以陶養吾人之感情，使有高尚純潔的習慣，而使人我之見，利己損人之思念，以漸消沮者也。」亦即利用美育以涵養人之高尚情操。 民國十一年，蔡元培又發表〔美育實施的方法〕一文，主張將美育普及於家庭、學校、社會當中，使人生息於其間，無...
【評論主題】19.有關梅欽鮑姆（Donald Meichenbaum）的認知行為矯正法（cognitive behavior modification），下列敘述何者正確？①自我指導方法（self-instruc
【評論內容】認知行為矯正之簡介
認知行為矯正治療法的代表人物為Meichenbaum。此治療法認為行為改變的先決條件為，個案必須注意到他們如何思考、感受、表現，以及自己的反應對別人產生的影響。認知重建扮演著重要角色，Meichenbaum認為認知結構是思考的整合部門，是用來監督和指導想法中的選擇。此學派認為當個案注意到自己行為時的認知時，便能改變自己行為。故會協助個案察覺自己行為背後的自我內在語言，並協助個案中斷自己不適當的內在思考，進一步用有效的認知對話取代，以達到行為改變。
認知行為矯正之重要概念1.自我內言：自我內言是指一個人的內在語言，這些語言會在學習新技術和面對新情境的時候出現，功能為提供引導和支持。Meichenbaum認為負面的...
【評論主題】22.余老師在備課時發現教科書的部分內容，可能會對學生產生負面的潛在課程影響，便與同儕教師共同設計不含潛在課程負面影響內涵的新方案，再加以實施。余老師的做法，較屬於下列哪一課程實施的觀點？(A)忠實觀
【評論內容】
此題答案有爭議
【評論主題】3. 右圖為 400 克水溶解X克的葡萄糖所成之溶液之冷卻曲線（Kf＝1.86℃/m）：【題組】(1)該溶液之凝固點溫度為多少℃？ （2 分）
【評論內容】
蔡元培的教育思想可以概括為三個方面：
一、提倡完全人格教育
二、力倡「尚自然、展個性」
三、主張教育獨立，推行「思想自由、兼容並包」的辦學原則
https://kknews.cc/zh-tw/education/bqqyxy6.html
【評論主題】【題組】2.距地面高度 h 處，質量 m 的物體，以地面為零位面，重力位能為【 】；若以深度 H 的深井底為零位面，則其重力位能為【 】。(重力加速度為 g)
【評論內容】領導功能是通過領導者對被領導者的影響力實現的，喪失影響力的領導者或影響力很小的領導者必將一事無成。
【評論主題】64.依據韋納(B.Weiner)的歸因理論(attribution theory)，將個人考試得高分的原因歸諸於下列哪一項因素者，具有最高的學習動機？ (A)能力超強(B)運氣絕佳 (C)題目容易
【評論內容】
歸因理論是關於判斷和解釋他人或自己的行為結果的原因的一種動機理論。在學校情境中，學生常提出諸如此類的歸因問題，如：“我為什麼成功(或失敗) ”“為什麼我生物測試總是考不過人家”等等。美國心理學家伯納德·韋納(B.Weiner,1974)認為，人們對行為成敗原因的分析可歸納為以下六個原因：
能力，根據自己評估個人對該項工作是否勝任；努力，個人反省檢討在工作過程中曾否儘力而為；工作難度，憑個人經驗判定該項工作的困難程度；運氣，個人自認為此次各種成敗是否與運氣有關；身心狀況，工作過程中個人當時身體及心情狀況是否影響工作成效；其他，個人自覺此次成敗因素中，除上述五項外，尚有何其他事關人與事的影響因素(如別人幫助或評分不...