【評論主題】27. 有一天，我和一位新同事閒談，我偶然問道：「你第一次上課，講些什麽？」他笑著答我：「我古今中外了一點鐘！」(朱自清〈「海闊天空」與「古今中外」〉)上文「古今中外」一語，是以名詞用作動詞的修辭手法

【評論內容】

Ａ. 形容詞-名詞Ｂ. 形容詞-動詞Ｃ. 形容詞-動詞Ｄ. 名詞-動詞

【評論主題】30. 根據溫納(B. Weiner)的歸因理論，下列哪一種說法是將考試成績不理想歸因於內在、可控制的因素？(A)這次的題目好難，我根本做不完(B)考前我沒有好好地複習，做好準備(C)考試那天我身體不

【評論內容】

把問題歸咎於自己的付出 例：努力不足或不夠認真屬於內在可控制因素。

【評論主題】40. 下列做法何者較能彰顯學校教育的選擇功能？(A)辦理校慶園遊會 (B)營造友善校園文化(C)發展學校特色課程 (D)數理資優班招生考試

【評論內容】

發展學校特色課程不是增加學生可以選擇多元學習的機會嗎？不理解不能選的原因<

【評論主題】團體領導者對於團體成員所提到的經驗與困擾，表達其類似的經驗與看法。此種團體領導技巧屬於下列何者？(A)建設性技巧 (B)設限技巧(C)立即性技巧 (D)自我表露技巧

【評論內容】

諮商的技術整合：（可能不是全部，但將看過的稍為整合）

專注傾聽：諮商員全神貫注傾聽當事者陳述，姿勢包含身體為前傾、眼神保持接觸。

情感反應：諮商員察覺當事人的情緒訊息並反應，協助當事人發覺、接納自己的感覺。

同理心：  諮商員站在當事人的角度感同身受，並將他感受到的反應給當事人。

自我表露：諮商員在適當時機與當事人分享自身經歷，協助當事人從中獲得啟示並確認自己的感覺。

立即性：  諮商員將他感受到的變化以立即、開放、直接的方式反應給當事人。

面質：針對當事人言行不一致，逃避問題、前後矛盾的情形反應給當事人。

角色扮演：由當事人扮演問題的相關人物，從經驗探求中協助當事人抒發情緒、體驗他人想法重新面對問題。

空椅技...