【評論主題】下列敘述何者有誤？(A)學校承辦特殊教育業務人員應具修習特殊教育學分三學分以上者。(B)國民小學教育階段 100 學年度學習障礙學生占身心障礙學生出現率的第三名。(C)身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法指

【評論內容】

教育部特殊教育通報網 (set.☆☆☆.☆☆)

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【評論主題】美國管理學之父杜拉克（Peter Drucker）在 1954 年提出「目標管理」的概念，教師亦可依循該方法提升教學績效，即除了要有明確評量指標和具體落實外，下列何者是目標管理的要件？(A)空間、時間

【評論內容】讓你持續達成目標的SMART法則！│大腦肌肉教練│羅伯特先生

https://youtu.be/lY7SBZxJc88

影片中寫 R ( Relevant ) 相關聯的

但查到有些資料是寫 R(Realistic)實際

【評論主題】某國小資源班學生的說話表達難以一致，說話動作排序上出現問題，發音器官無法自主放置於目標位置，而呈現說話時的錯誤。有時能夠正確說出字詞，但不同情境下，就會產生無法說出相同字詞的困難。試問這位學生為下列那

【評論內容】

兒童期言語失用症，也被稱為發展性言語失用症，是指當兒童在發語音、音節和文字時出現困難。此種困難並非肇因於肌肉無力或麻痺，而是大腦在計畫說話所需的身體部位（例如，嘴唇、下巴、舌頭）時，出現困難。兒童知道他們想說什麼，但是他們的大腦在協調說話所需的肌肉動作時，出現問題造成此種疾病的確切原因是未知的部分觀察指出，基因遺傳為導致兒童期言語失用症的原因，因為許多患者都具有溝通障礙的家族病史。兒童期言語失用症無法被治癒，但是透過適當且密集的介入，患有此種運動言語障礙的人，可以獲得顯著的進步。

維基百科

【評論主題】小史是中度聽覺障礙學生，企圖藉著助聽器來發揮殘餘聽力最大的效用，並透過讀話和說話訓練來達到溝通的目的。小史運用了下列何種溝通方式？(A)語調聽覺法 (B)口語法 (C)綜合溝通法 (D)輔助科技法

【評論內容】

語調聽覺法 (Verbotonal method，VTM)

https://ying016.pixnet.net/blog/post/29653231

【評論主題】身心障礙學生的家長積極爭取其子女所需的教育福祉，不再毫無選擇地全盤接受專業團隊對其子女的處遇(treatment)的建議之理念稱之為？(A)parental response (B)parent em

【評論內容】

94-142公法

(一)精神:FAPE(Free Appropriate Public Education)

保障身心障礙兒童能接受免費且合適的公立教育

(二)3~21歲

(三)六大主張

1.所有身障兒童接受免費且合適的公立教育

2.非歧視的評量（Nondiscriminatory Assessment）

3.最少限制環境（Least Restrictive Environment）

4.個別化教育計畫(IEP)

5.父母參與=學生家長增能（Parental Involvement）

家長參與子女教育

6.法律保障程序（Due Process）

父母有學生教育決定過程中的權力(告知權、同意權、參與權、決定權)

【評論主題】下列有關98年第三次修訂的特殊教育法，下列敘述何者正確？甲、高級中等以下各教育階段學校辦理特殊教育之成效，主管機關應至少每兩年辦理一次評鑑乙、高級中等以下各教育階段學校，為處理校內特殊教育學生之學習輔

【評論內容】

特教評鑑改為四年一次

https://ying016.pixnet.net/blog/post/35435788-%E6%95%99%E5%B8%AB%E8%A1%8C%E6%94%BF%E6%B8%9B%E9%87%8F-%E7%89%B9%E6%95%99%E8%A9%95%E9%91%91%E6%94%B9%E7%82%BA4%E5%B9%B4%E4%B8%80%E6%AC%A1