【評論主題】五年仁班某次段考成績的統計結果，數學 M=65，SD=5；英文 M=80，SD=7。小明的數學考 70 分，英文考 75 分。下列有關段考成績的敘述，何者最為正確？甲、仁班學生的數學程度較英文程度差

【評論內容】

甲選項無法推斷，因為有可能是考題很難造成學生考差，不一定是程度問題M是平均，SD是標準差一個較大的標準差，代表大部分的數值和其平均值之間差異較大(程度落差越大)；一個較小的標準差，代表這些數值較接近平均值(程度落差越小)。線上測驗: /tfulltext-%E4%BA%94%E5%B9%B4%E4%BB%81%E7%8F%AD%E6%9F%90%E6%AC%A1%E6%AE%B5%E8%80%83%E6%88%90%E7%B8%BE.htm#99#ixzz56CiNmnCE

【評論主題】18.( )凱凱上課時經常隨意離座，尤其是在他最討厭的國語課，於是老師和他約定，只要他一節課離座次數低於三次，回家作業的語詞就可以少寫兩個，這是屬於哪一種策略？(A)隔離　　(B)消除　　(C)懲罰　

【評論內容】達到乖乖坐在座位上的行為(增加良好行為)，就移除回家作業(不愉快的情境)。

【評論主題】97.已知某校數學模擬考原始分數的平均數為21分，中位數為23分，標準差為6分，若透過線性轉換將學生的原始分數轉換成T分數，則下列有關T分數的敘述，何者正確？(A)該校學生數學T分數會呈負偏態。(B)

【評論內容】

平均數是21，所以T分數=50=平均數所以23的的平均數不可能是50我用刪去法~

【評論主題】21.教務主任為了實驗，隨機抽取八年一班的三位學生，然後告訴新接八年一班的英文 教師，這三位學生的資質特別優異。一學期後，這三位同學的成績果然脫穎而出。 這三位同學表現優異的現象，屬於下列哪一種效應？

【評論內容】

心理學家 羅森塔爾

1960年，哈佛大學的羅森塔爾博士曾在加州一所學校做過一個著名的實驗。

新學期，校長對兩位元教師說“根據過去三四年來的教學表現，你們是本校最好的教師。為了獎勵你們，今年學校特地挑選了一些最聰明的學生給你們教。記住，這些學生的智商比同齡的孩子都要高。”校長再三叮嚀：要像平常一樣教他們，不要讓孩子或家長知道他們是被特意挑選出來的。

這兩位教師非常高興，更加努力教學了。

來看一下結果：一年之後，這兩個班級的學生成績是全校中最優秀的，甚至比其他班學生的分數值高出好幾倍。

知道結果後，校長不好意思地告訴這兩位教師真相：他們所教的這些學生智商並不比別的學生高。這兩位教師哪裡會料到事情是這樣的，只得慶...