【評論主題】76.以下何者非為蒙特梭利的教育原理？(A)蒙特梭利法應具備預備的環境、教具及紀律(B)蒙特梭利認為教師的角色是指導員(C)蒙特梭利認為兒童工作時應掌握自由原則、專心原則、重複練習原則、獨立原則及秩序
【評論內容】
蒙特梭利環境有三大要素：1.兒童（Children）、2.預備的成人（Prepared Adult）、3.預備的環境（Prepared Adult）
蒙特梭利教學之三要素: 1.預備的環境2. 教師（指導員）3. 工作材料或教具【評論主題】3 () 下列何者不是隨機教學的主要策略？(A)老師把小英喜歡的積木放在他搆不到的櫃子上，誘導他尋求幫忙(B)當小英不會回答時，老師示範正確答案(C)當小英為直接回應老師時，老師等待他五秒鐘(D)老師
【評論內容】
Hart 和 Rogers-Warren 於 1978 年提出自然情境教學法（ m i l i e u t e a c h i n g p r o c e d u r e）。自然情境教學法係指：在真實的環境中運用實際的對話方式，採用時間分散的訓練歷程，以兒童的興趣為主軸來進行語言的訓練。
■隨機教學法為自然情境教學法的主要教學模式之一， Rogers-Warren 和 Warren(1980)指出，在自然情境教學法眾模式中，隨機教學法最廣受教學者採用，它具有自然情境教學法的主要特徵： 1 . 在自然的環境中進行語言的教學，不論是在學校、家庭或社區(隨時隨地 )
2 . 語言訓練的內容必須包含功能性語言
3 . 以兒童有興趣的主題為教學內容
4 . 涵蓋明確的教學目標
5 . 提供自然的反應結果
6 . 安排環境，提供兒童溝通...
【評論主題】2 () 兒童語言樣本分析對於有口語的兒童是很好的評估方法，下列哪一個敘述是錯誤的？(A)平均語句長度是兒童語法能力的指標 (B)用問答法，收集一問一答的語句(C)介詞連詞是華語虛詞發展的指標 (D)
【評論內容】
★接收性語言障礙會妨礙兒童對語言的理解；表達性語言障礙則影響兒童的語言產出。
★語言樣本分析測量的是兒童的自發性語言，提供兒童的真實語言表現；並可針對音韻、詞素、語意、 語法和語用等向度進行深度分析。
★完整的語言樣本分析程序包括蒐集、轉錄、分析 三個部分。【評論主題】14. 下列何者非十二年國民基本教育課程綱要總綱「核心素養」的「自主行動」面向中所涵蓋的項目？(A)表達分享與溝通互動(B)規劃執行與創新應變(C)身心素質與自我精進(D)系統思考與解決問題
【評論內容】總綱核心素養面向總綱核心素養項目總綱核心...
【評論主題】16.有關戶外遊戲場的規劃，下列何者不符合中華民國國家標準之「公共兒童遊戲場設備」(經濟部標準檢驗局，民國 97 年 1 月修訂公布)之規範？(A)一般類型的遊戲設備四周之使用區域至少 183 公分(
【評論內容】鞦韆間的距離不得小於60公分