【評論主題】13.國小高年級教導學生學習唐詩，關於近體詩的說明，何者正確？(A)分絕句、律詩、排律、古律四類(B)絕句與律詩不必一韻到底，可換韻(C)律詩起、結兩聯不必對仗，中間兩聯各自為對(D)五言絕句起源自南
【評論內容】（Ａ）近體詩分為絕句／律詩。（Ｂ）皆要一...
【評論主題】29. 有關幼兒教學評量的敘述，何者不正確？ (A)「檔案評量」應採用多元評量方式，可包括幼兒的作品與老師對於幼兒的軼事紀錄 (B)形成性評量可在主題課程、例行性活動、學習區活動或是全園性活動進行 (
【評論內容】
總結性評量強調在一段較長時期的課程實踐後，透過總整幼兒在該時期內的表現來判斷幼兒學習的程度。可以以素養能力為分類，而非分領域。
【評論主題】22. 下列關於「銘」的說明，何者說法錯誤？(A)無忌：多以韻文表達(B)小昭：內容有自我惕勵的作用(C)青書：也可以用來記頌功徳(D)芷若：是篇幅短小的隨筆札記
【評論內容】
（Ｄ）銘是一種文體，原意是刻在器物或石碑上，警惕自己或讚頌他人的文字。具有警惕讚頌之用，不會是「隨筆札記」
【評論主題】子曰：「君子上達，小人下達。」33.君子與小人之別在於何者？ (A)追求的人生內涵不同 (B)學問的多寡有異 (C)地位的高低不同 (D)擁有的知識內容有異。
【評論內容】
上達：力求上進（追求德義）
下達：日趨下流（追求名利）
可見君子和小人所追求的人生內涵不同：君子重視進德達道，小人則謀求私利，不思向上。
這也可說是儒家經典命題「義利之辨」的兩種不同選擇。【評論主題】子曰:「君子泰而不驕；小人驕而不泰。」 〈論語選〉子路篇【題組】34.文中是以哪一個方面來區別君子和小
【評論內容】
根據國編版論語，「君子泰而不驕；小人驕而不泰。」的意思是君子依禮行事，心胸舒泰，而不傲慢；小人滿懷私慾，傲慢無禮，卻不舒泰。
簡單來說，就是「君子坦蕩蕩，小人長戚戚」的意思。君子一舉一動都符合禮，自然能坦蕩舒泰；小人則計較利慾，總是傲慢不樂。
以上是根據「為人態度」作為分判依據。
（Ａ）容貌舉止：太表淺了。重點是內心的「態度」。
（Ｂ）理想抱負：未提及。
（Ｄ）家世背景：未提及。
【評論主題】【題組】24.對於文中兄妹倆在開學前一天才趕著寫暑假作業的狀況，可以用下列哪一句話來送給他們？(A)選擇怎樣過一生是每個人的權利，悠閒過一生沒有錯；勤奮過一生也沒錯 (B)兩個人共嘗一個痛苦只有半個痛
【評論內容】兄妹兩人懶散的過完了暑假，沒有從假期開始...