【評論主題】9.下列有關課程發展理論的敘述，何者正確？(A) 成熟論認為：最能夠引領幼兒的教育方法是自然教育法(B) 後現代主義認為：人內在生理因素已決定我們日後是怎樣的一個人(C) 神經科學理論認為：學習是透過

【評論內容】

(B)後現代主義→先天論 (關鍵字：內在生理因素)

(C)神經科學理論→社會學習論 (關鍵字：觀察模仿)

(D)社會學習論→神經科學論 (關鍵字：腦神經細胞間的聯繫)

【評論主題】4.王老師問小明：「3 加 2 是多少？」小明伸出右手比三個手指頭，左手比二個手指頭，一一點數之後說：「共有五個。」在此情境下，他的手指頭是屬於下列何者？(A) 心智工具(B) 操作制約(C) 古典制

【評論內容】

心智工具：即為訓練幼兒自制能力，且運用在學習策略上，讓幼兒能在學習中得到較好的學習效果。

心智工具出自於vygotsky心靈幫手，書中提到：1.可以透過自創的心智工具幫助學習2.成人可以提供或是教導孩子心智工具的使用方式

語言即是一種心智工具

【評論主題】13.杜威(J. Dewey)強調「以兒童為中心」的理念，若將此理念應用於教學實務，下列 敘述何者正確？(A)幼兒覺得有趣的活動，就是具有教育意義的學習經驗(B)應規劃具有目的及意義性的課程，並且視幼

【評論內容】

杜威不是主張教育無目的論嗎?? <

【評論主題】16.父母為中高級專業管理者，其子女考上國立大學的比例比父母為勞工與半技術階層者較高。從教育社會學論點，這種現象最符合下列何者？(A)社會變遷(B)社會流動(C)社會階級再製(D)教育機會均等

【評論內容】社會再製理論之要義可由「意識型態、權力與知識」、「生產條件之再製」、「教育裝置」三方面說明。

【評論主題】5. 如虎添翼：

【評論內容】

文化霸權也稱為文化領導權、領導權，是義大利政治學、新馬克思主義學者安東尼奧·葛蘭西所提出的哲學和社會學理論。它指的是：一個社會階層可以通過操縱社會文化（信仰、解釋、認知、價值觀等），支配或統治整個多元文化社會；統治階級的世界觀會被強制作為唯一的社會規範，並被認為是有利於全社會的普遍有效的思想，但實際上只有統治階級受益。

而學校本位課程(school-based curriculum)指以學校本身的經營理念及學生需要為核心，校內教師為主體，校園環境及資源為基礎下，規劃設計課程

因此選(C)

【評論主題】13.哪一位學者強調「在學習較複雜的技能之前，需先精熟某些基本技能」？(A)皮亞傑(J. Piaget) (B)布魯納(J. S. Bruner)(C)桑代克(E. L. Thorndike) (D)

【評論內容】

布魯姆(bloom)；精熟教學法；使多數學生能精熟他們所學的教材　→母熟教（像台語不受教） 

布魯納(Bruner) 發現教學法　→ 布魯納發索(布魯納法索)