【Apo Tseng】評論
雖然有提到"精熟"--布魯姆
【noname】評論
不是 準備 練習 效果唷?
【Guan】評論
布魯姆(bloom)；精熟教學法；使多數學生能精熟他們所學的教材 →母熟教（像台語不受教） 布魯納(Bruner) 發現教學法 → 布魯納發索(布魯納法索)
【歌渣】評論
(A) 皮亞傑 : 建構主義，倡導從上而下的建構。(B)布魯納 : 發現學習四要素 : 動機、結構、順序、增強；螺旋課程強調 : 統整性、順序性、繼續性。(C)桑代克 : 學習的方式 : 嘗試錯誤(讓學生去嘗試，並在錯誤中學習)；學習的三大定律 : 準備、練習、效果。(D)維高斯基 : 學習是發生在與他人互動中，並強調與更高能力的人一起學習，已在互動中能力轉移(由他人示範、模仿、練習、在獨立。)(A)、(D)不是皮亞傑跟維高斯基大家應該沒有意見，同屬建構主義，所以都重視由上而下教學。(C) : 桑代課，嘗試錯誤就是讓學生直接去嘗試，並在錯誤當中修正，還有人問為什麼不是學習三律，我自己覺得三律得定義跟先精熟沒太大關聯。準備律 : 以實驗來說就是在籠子...