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538 用筷子夾物,魚桿釣魚皆屬於 (A) 第一種槓桿 (B) 第二種槓桿 (C) 第三種槓桿 (D) 以上皆非
問題詳情
538 用筷子夾物,魚桿釣魚皆屬於
(A) 第一種槓桿
(B) 第二種槓桿
(C) 第三種槓桿
(D) 以上皆非
參考答案
答案:C
難度:適中0.644444
統計:A(11),B(11),C(58),D(1),E(0)
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13.哪一位學者強調「在學習較複雜的技能之前,需先精熟某些基本技能」?(A)皮亞傑(J. Piaget) (B)布魯納(J. S. Bruner)(C)桑代克(E. L. Thorndike) (D)
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33.因文字精鍊,寫景風格清新,極富創造性,而被後世尊為我國「遊記之祖」的作品為(A)山海經 (B)徐霞客遊記 (C)老殘遊記 (D)柳宗元永州八記。
資訊推薦
19.在中等教育階段實施「職業義務教育」制度的是哪一個國家?(A)日本 (B)法國 (C)德國 (D)美國
20.皮亞傑(Piaget)的理論應用在教育上,哪個涵義較適切?(A)Piaget認為具有自我中心特徵的孩子是自私的,要教導他慷慨(B)Piaget認為兒童不是大人的縮影,不能直接將大人的想法教他(C
14.若比較高瞻課程(High/Scope Approach)及河濱街課程(Bank Street Approach)之異同,下列敘述何者正確?(A)兩者都提供學習區供幼兒學習(B)兩者都重視幼兒上小
527 在管路中欲防止流體倒流,則需安裝 (A) 安全閥 (B) 止回閥 (C) 旋塞閥 (D) 閘閥
461 凸輪從動件之運動方式為 (A) 旋轉運動 (B) 球面運動 (C) 螺線運動 (D) 往復運動或擺動
456 若制動作用時間較長時應以何種制動器較佳? (A) 機械式制動器 (B) 電磁制動器 (C) 流體式制動器 (D) 塊制動器
472 凸輪之從動件總升距等於:(設凸輪最大半徑為R,最小半徑為r) (A) R-r (B) R+r (C) R×r (D) R
466 斜盤凸輪其尖端從動件的運動為 (A) 等速運動 (B) 往復運動 (C) 簡諧運動 (D) 間歇運動
31.下列何者不是道德認知發展的原則之一?(A)由自律到他律 (B)由外鑠到內化 (C)遵守循序漸進原則 (D)會因思維能力之增加而發展。
22.何者不是資訊教育的主要目標? (A)學習資訊倫理(B)培養蒐集與分析資料的能力(C)啟發終生學習的態度(D)學習電腦軟硬體設計的能力
39. 下列何者屬於「潛在課程」:(A)學校課程中通常被簡單帶過的「性教育」(B) 學生上「社會」課時,卻學到社會老師的「風趣」(C) 學生在「下課」時,閱讀、下棋、打球或休息(D)學生參加學校的「運
39.下列何者不屬於社會化常用途徑?(A)物質獎賞(B)社會獎懲(C)認同作用(D)暗示或模仿。
535 槓桿原理為 (A) 施力×抗力臂=施力×施力臂 (B) 施力×施力臂=抗力×抗力臂 (C) 施力×抗力=施力臂×抗力臂 (D) 施力=抗力
531 止回閥為 (A) 壓力控制閥 (B) 方向控制閥 (C) 流量控制閥 (D) 以上皆非
542 滑車之作用原理與下列何種作用原理相同? (A) 斜面 (B) 槓桿 (C) 螺紋 (D) 摩擦輪
467 距凸輪軸中心最短距離為半徑所畫之圓稱為凸輪之 (A) 節圓 (B) 根圓 (C) 基圓 (D) 底圓
36.在行政決策中,主張「有限理性說」(limited rationality)的是(A)賽蒙(H. Simon) (B)勒溫(K. Lewin) (C)杜威(J. Dewey) (D)費德勒(F.
89.在國教九年一貫課程中,哪一種學習領域佔領域學習節數的比例最高? (A)數學學習領域(B)綜合活動學習領域(C)社會學習領域(D)語文學習領域。
27. 「學生需要學習如何學習」的觀點,是基於何種學習理論?(A)認知學派(B)行為學派(C)人本學派(D)心理分析學派。
462 若從動件之動向與凸輪軸相垂直,則此凸輪為 (A) 平板 (B) 圓柱形 (C) 圓錐形 (D) 端面 凸輪
473 凸輪之壓力角愈大時,凸輪對從動件之側推力 (A) 愈大 (B) 愈小 (C) 不一定 (D) 不變
539 直徑各為100mm和500mm之輪軸組,如懸600N之荷重於小輪軸上,今欲加多少牛頓之力於大輪軸始可將之提升? (A) 120N (B) 300N (C) 12N (D) 30N
16.以下有關學校本位課程發展的討論,哪一位教師的看法不恰當?(A)甲師:學校本位課程的發展,可以有效地結合社區的資源(B)乙師:本校社區屬於客家族群,可以發展客家文化的課程(C)丙師:本校教師大多數
43. 學校課程包含有「地理」而沒有「風水」,有「化學」而沒有「煉丹術」,這是根據教育的哪一種本質所作的判斷? (A)認知性 (B)價值性 (C)自願性 (D)創造性 。
474 當凸輪基圓半徑增大時,則 (A) 減低傳動速度 (B) 增加側面之壓力 (C) 增大接觸面之磨耗 (D) 減小周緣之傾斜角