資訊推薦

• 89.在國教九年一貫課程中，哪一種學習領域佔領域學習節數的比例最高？ (A)數學學習領域(B)綜合活動學習領域(C)社會學習領域(D)語文學習領域。
• 27. 「學生需要學習如何學習」的觀點，是基於何種學習理論？(A)認知學派(B)行為學派(C)人本學派(D)心理分析學派。
• 462　若從動件之動向與凸輪軸相垂直，則此凸輪為 (A) 平板 (B) 圓柱形 (C) 圓錐形 (D) 端面 凸輪
• 473　凸輪之壓力角愈大時，凸輪對從動件之側推力 (A) 愈大 (B) 愈小 (C) 不一定 (D) 不變
• 539　直徑各為100mm和500mm之輪軸組，如懸600N之荷重於小輪軸上，今欲加多少牛頓之力於大輪軸始可將之提升？ (A) 120N (B) 300N (C) 12N (D) 30N
• 16.以下有關學校本位課程發展的討論，哪一位教師的看法不恰當？(A)甲師：學校本位課程的發展，可以有效地結合社區的資源(B)乙師：本校社區屬於客家族群，可以發展客家文化的課程(C)丙師：本校教師大多數
• 43. 學校課程包含有「地理」而沒有「風水」，有「化學」而沒有「煉丹術」，這是根據教育的哪一種本質所作的判斷？ (A)認知性 (B)價值性 (C)自願性 (D)創造性 。
• 474　當凸輪基圓半徑增大時，則 (A) 減低傳動速度 (B) 增加側面之壓力 (C) 增大接觸面之磨耗 (D) 減小周緣之傾斜角
• 468　凸輪與從動件接觸點之公法線，與從動件運動方向所夾之角，稱 (A) 升角 (B) 降角 (C) 作用角 (D) 壓力角
• 15.幼稚園大班小朋友畫圖的特徵是：(A)喜歡畫抽像的圖 (B)喜歡展開式的畫法(C)喜歡畫重複的線條 (D)喜歡塗全紅或全綠
• 475　內燃機的氣閥啟閉必須迅速，故設計凸輪時，就傳動速率而言，周緣傾斜角 (A) 宜小 (B) 宜為直角 (C) 宜大 (D) 大小無關
• 17.王老師選擇教科書時，考慮教科書是否提供學生與教師諮詢管道，這是屬於下列哪一項評鑑指標?(A)出版特性 (B)學習內容 (C)教學實施 (D)輔助措施
• 543　定滑車之機械利益等於 (A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4
• 85. 福祿貝爾認為提供聯繫法則的最佳恩物(gifts)為何？(A)立體圖形 (B)寵物 (C)球 (D)自然景物
• 50志明邊哭邊說:「老師，我知道你對我很好啦，可是我很笨，都學不會，你再怎麼教，也沒有用啦，只是讓別人笑我笑的更厲害而已。我是大笨蛋，不要管我了啦!」老師擬給予「同理心(empathy)」反應，以下何
• 476　在機械實用上，為了防止從動件在最初點及最終點產生急跳，通常將等速運動修改為 (A) 簡諧運動 (B) 等加速運動 (C) 變形(修正)等速運動 (D) 搖擺運動
• 548　惠斯登滑車，若定滑輪大輪與小輪之直徑差愈小，則 (A) 愈省力 (B) 愈費力 (C) 用力不變 (D) 與作用力無關
• 70.記載東漢末年至東晉間文人、學者、士子言行軼事的是下列何書？(A)昭明文選(B)文苑英華(C)世說新語(D)太平廣記
• 19.最常與課程統整聯想在一起的教學作法為何？(A)角色扮演 (B)聯絡教學 (C)道德討論 (D)欣賞教學
• 32.依據美國學者布魯姆(B. S. Bloom)的說法，下列認知領域的教育目標當中，以何者的層次為最高？(A)應用(B)分析(C)綜合(D)創作
• 477　等加速度運動的凸輪是 (A) 凸輪作等加速度的旋轉 (B) 凸輪之輪緣上各點的線速度與時間的平方成比例 (C) 凸輪使從動件作加速度旋轉 (D) 凸輪使從動件作加速度移動
• 549　某滑車組吊升物體，若以15kg之力將繩索往下拉1. 2m，則重物上升40cm，若機械效率為100%，則物重為 (A) 45kg (B) 50kg (C) 5kg (D) 40kg
• 553　一滑輪組使用1個定滑輪、2個動滑輪，欲提升200公斤重物1公尺，則需施力(A) 200公斤 (B) 100公斤 (C) 50公斤 (D) 40公斤
• 41.如果行為改變者最重視停止增強後行為的持續度，則採用那種強化時制最好？(A)固定時距 (B)變動時距 (C)固定比率 (D)變動比率
• 21.「回歸基本能力」(back to the basics)的想法，與下列哪一種教育思潮最為契合？(A)精粹主義(essentialism) (B)浪漫主義(romanticism)(C)進步主義(