【用戶】【站僕】摩檸Morning
【年級】小一下
【評論內容】（1）奠定學生使用資訊的知識與技能。（2）導引學生了解資訊與日常生活的關係。（3）增進學生利用各種資訊技能，進行資料的搜尋、處理、分析、展示與應用的能力。（4）培養學生以資訊知能做為擴展學習與溝通的習慣。（5）導引學生了解資訊倫理、電腦使用安全及資訊相關法律等相關議題。（6）培養學生正確使用網路的態度，善用網路分享學習資源與心得，培養合作、主動學習的能力。（7）開展學生資訊科技與人文素養的統整能力，應用資訊科技提升人文關懷、促進團隊和諧。
【用戶】許雅婷
【年級】國二上
【評論內容】九年一貫，議題融入-資訊教育課程目標:旨在培養學生資訊擷取、應用與分析、創造思考、問題解決、溝通合作的能力，以及終身學習的態度。藉由「資訊科技概念的認知」、「資訊科技的使用」、「資料的處理與分析」、「 網際網路的認識與應用」、以及「資訊科技與人文素養的統整」等核心能力之規劃，在認知、情意、技能上培養學生達成以下之教育目標。