【評論主題】32.「示現」修辭法定義：透過豐富的想像，運用形象化的語言，讓讀者感覺如身歷其境。可分三類：追述示現、預言示現、懸想示現，下列選項不符合「懸想示現」的是：(A)今夜鄜州月，閨中只獨看。遙憐小兒女，未解

【評論內容】

追述的示現：將過去的事物描寫得如同在眼前發生。

EX：◎遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發。羽扇綸巾，談笑間、檣櫓灰飛煙滅。（蘇軾〈念奴嬌〉）◎妾髮初覆額，折花門前劇，郎騎竹馬來，遶床弄青梅。（李白〈長干行〉）

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預言的示現：將未來事物可能的發展情境提出預告，描寫得如同在眼前發生。

EX：

白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。（杜甫〈聞官軍收河南河北〉）

◎當待春中，草木蔓發，春山可望，輕鰷出水，白鷗矯翼，露溼青皋，麥隴朝雊；斯之不遠，倘能從我遊乎？（王維〈山中與裴秀才迪書〉）

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懸想的示現：將同一時間另外地方的事物，以想像的手法說得真在眼前一樣。

EX：

◎今夜鄜州月，閨中祇獨看。遙憐...

【評論主題】32.「示現」修辭法定義：透過豐富的想像，運用形象化的語言，讓讀者感覺如身歷其境。可分三類：追述示現、預言示現、懸想示現，下列選項不符合「懸想示現」的是：(A)今夜鄜州月，閨中只獨看。遙憐小兒女，未解

【評論內容】

追述的示現：將過去的事物描寫得如同在眼前發生。

EX：◎遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發。羽扇綸巾，談笑間、檣櫓灰飛煙滅。（蘇軾〈念奴嬌〉）◎妾髮初覆額，折花門前劇，郎騎竹馬來，遶床弄青梅。（李白〈長干行〉）

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預言的示現：將未來事物可能的發展情境提出預告，描寫得如同在眼前發生。

EX：

白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。（杜甫〈聞官軍收河南河北〉）

◎當待春中，草木蔓發，春山可望，輕鰷出水，白鷗矯翼，露溼青皋，麥隴朝雊；斯之不遠，倘能從我遊乎？（王維〈山中與裴秀才迪書〉）

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懸想的示現：將同一時間另外地方的事物，以想像的手法說得真在眼前一樣。

EX：

◎今夜鄜州月，閨中祇獨看。遙憐...

【評論主題】18. 陳老師跟同學說：「以後上課時，同學只能在我有說可以發言時才可以舉手，沒有說時不可以舉手。」這是在教導學生作(A)行為塑造 (B)行為消弱 (C)刺激類化 (D)刺激辨別

【評論內容】

回樓上，我在想是否是因為行為塑造比較傾向改善偏差行為

題幹：和學生規定舉手的時機 (並沒有提到任何偏差行為 )

所以選刺激辨別，個人想法請老師們不吝賜教

【評論主題】29. 現任教育部長為何人?(A)曾志朗(B)杜正勝(C)吳清基(D)潘文忠

【評論內容】吳茂昆也辭職了?