【評論主題】32. 在1920、30年代，許多美國學者主張重振西方傳統的博雅教育，要學生廣泛閱讀文學、科學、歷史及哲學等經典著作。這些改革者反對功利或工具取向的教育目的，並批評當時大學過度以就業為導向。然而，有趣
【評論內容】
博雅教育:
強調理性心靈的全面發展，除卻專業需訓練知識，其餘知識一概皆須擁有。
這些改革者反對功利或工具取向的教育目的，並批評當時大學過度以 就業為導向。→杜威Deway融合進化論與實用主義，提倡實驗主義。認為教育及在生活中。
他們又強調閱讀經典可訓練多種有用的能力，應用在日常生活 中。→永恆主義強調經典閱讀，培養理性之人。
代表學者:
赫欽斯Hutchins為博雅教育的倡導者。
艾德勒，受美政府之託，實施派代亞計畫，以取代進步主義(杜威)。