問題詳情
32. 在1920、30年代，許多美國學者主張重振西方傳統的博雅教育，要學生廣泛閱讀文學、科學、歷史及哲學等經典著作。這些改革者反對功利或工具取向的教育目的，並批評當時大學過度以就業為導向。然而，有趣的是，他們又強調閱讀經典可訓練多種有用的能力，應用在日常生活中。這個現象反映出：
(A)女性進入大學人數增加，帶動閱讀風潮
(B)歐洲人大量前往美國，提倡經典的閱讀
(C)杜威實用主義深入人心，影響教育理念
(D)美國基督教會影響擴大，主張閱讀經典
參考答案
答案：C
難度：簡單0.74
統計：A(7),B(10),C(74),D(9),E(0)
用户評論
【用戶】Vivian Huang
【年級】高二上
【評論內容】博雅教育:強調理性心靈的全面發展，除卻專業需訓練知識，其餘知識一概皆須擁有。這些改革者反對功利或工具取向的教育目的，並批評當時大學過度以 就業為導向。→杜威Deway融合進化論與實用主義，提倡實驗主義。認為教育及在生活中。他們又強調閱讀經典可訓練多種有用的能力，應用在日常生活 中。→永恆主義強調經典閱讀，培養理性之人。 代表學者: 赫欽斯Hutchins為博雅教育的倡導者。 艾德勒，受美政府之託，實施派代亞計畫，以取代進步主義(杜威)。