【評論主題】17. 如右圖，已知 L 為∠BAC 的角平分線，P 在 L 上，且 ，求證 ，其過程如下： 請問以上敘述，是根據哪一種全等性質？(A) RHS (B) ASA (C) SAS (D) AAS

【評論內容】

下列五種方法均可驗證全等三角形：

SSS（Side-Side-Side，邊、邊、邊；三邊）：三邊長度相等。SAS（Side-Angle-Side，邊、角、邊；兩邊一夾角）：兩邊，且夾角相等。ASA（Angle-Side-Angle，角、邊、角；兩角一夾邊）：兩角，且夾邊相等。AAS（Angle-Angle-Side，角、角、邊；兩角一對邊）：兩角，且非夾邊相等。RHS（Right angle-Hypotenuse-Side，直角、斜邊、邊，又稱HL（斜邊、直角邊）；斜股性質）：在一對直角三角形中，斜邊及另一條直角邊相等。

【評論主題】第二部份：造形原理 ( 第 18 至 33 題，每題 2 分，共 32 分 ) 18. 有關形式原理中對於「對稱」的敘述，下列何者不正確？(A) 對稱造形具有視覺之穩定效果 (B) 蓮花花瓣之放射造形

【評論內容】

一點透視的透視點可以在任何位置，不一定在物體的中心線上，所以不一定是對稱的。

蓮花花辦放射造型屬於點對稱圖形，也是對稱造型的一種。

【評論主題】下列哪一項敘述不符合輔導倫理原則？(A)輔導老師向學生解釋人格測驗的結果(B)輔導老師向求助同學說明輔導的保密原則(C)輔導老師與督導討論其個案之狀況與輔導過程(D)輔導老師向學生保證絕對會保守所有的

【評論內容】

請問既然是保密原則(無非法情況下)，為什麼還能和督導討論呢?

【評論主題】【題組】 ⑵提出母體總數的不偏估計量。（5 分）

【評論內容】請問為什麼觸覺是感性的部分呢?

【評論主題】2.下列各組「」內，字音相同的是：(A)謹「慎」／心思「縝」密(B)「抨」擊／「怦」然心動(C)生「銹」／良「莠」不齊(D)「緣」由／大筆如「椽」

【評論內容】字詞 【良莠不齊】注音 ㄌㄧㄤˊ　ㄧㄡˇ　ㄅㄨˋ　ㄑㄧˊ漢語拼音 liáng yǒu bù qí釋義好壞參差，素質不一。《官場現形記》第五六回：「彼時捐例大開，各省候補人員十分擁擠，其中魚龍混雜，良莠不齊。」也作「良莠淆雜」。.2018年1月查於教育部重編國語辭典修訂本