【評論主題】16.國小自然科教學指引的每一單元中,列有單元順序,呈現概念相關的前後單元,有助於教師在設計教學時,把握什麼原則?(A)類化原則 (B)準備原則 (C)同時學習原則 (D)個性適應原則

【評論內容】

類化原則的意義為根據舊經驗以接受新...