問題詳情

16.國小自然科教學指引的每一單元中,列有單元順序,呈現概念相關的前後單元,有助於教師在設計教學時,把握什麼原則?
(A)類化原則
(B)準備原則
(C)同時學習原則
(D)個性適應原則

參考答案

答案：A
難度：適中0.6447
統計：A(2299),B(1014),C(208),D(44),E(1)

用户評論

【Bobi02】評論

類化原則的意義為根據就經驗以接受新事物的作用，又稱統覺作用在教材上的應用為由易至難‧由近至遠，由簡單至複雜

【Micky Yun Hsu】評論

循序漸進

【Yu-Yan Chang】評論

4F 的答案和最佳解幾乎一樣，不建議花鑽石解鎖。只加"循序漸進"

【謝采霖】評論

類化原則的意義為根據舊經驗以接受新...

【把考試逼到牆角】評論

4F 的答案和最佳解幾乎一樣，不建議花鑽石解鎖。只加"循序漸進"

【皇冠會掉】評論

類化原則－新經驗建立在舊經驗上--赫爾巴特（Herbart）