問題詳情

8.教師選擇一件最近發生的大新聞,讓學生找出新聞報導中交代不清楚的,要求學生從電視,報章雜誌,專書或訪問中來彌補不足的部分。此乃用到創造思考教學中的:
(A)矛盾法
(B)辨別法
(C)歸因法
(D)類比法

參考答案

答案：B
難度：適中0.577999
統計：A(387),B(1860),C(701),D(268),E(2)

用户評論

【Chyoujin Sung】評論

僅就最佳解之內容分段整理一下~＊矛盾法：將似是而非、似非而是的問題加以分析、討論、辯證。 ＊歸因法〈事物屬性〉：將事物的許多屬性或特性加以分辨、歸類。＊類比法〈類比推敲〉：將事物間相似之處做出適當的比擬。 ＊辨別差異法：指導兒童指出事物間的差異、缺失或未被發現之處。＊激發法：教師提出啟發性的問題。 ＊變異法：教師演示事物的變動不拘的本質，訓練兒童變通、修正。 ＊習慣改變法：討論習慣對思考影響力，避免功能固著，要敏銳覺察。 ＊重組法：允許兒童自由探索。 ＊探索的技術：教師引導兒童如何運用探索的技巧。 ＊容忍曖昧法：讓兒童有擴散性思考的機會。 ＊直觀表達法：引導兒童用所有的感官去體察事物，以開啟...

【苑均】評論

辨別差異法：指導兒童指出事物間的差異、缺失或未被發現之處。 線上測驗: http:///m2/reponse.php?id=16009549#item_453010#ixzz3G

【陳如郁】評論

＊矛盾法：將似是而非、似非而是的問題加...