【評論主題】13.採用合作學習法進行教學活動時,學生的分組應:(A)異質化編組並鼓勵各組競爭 (B)異質化編組但不鼓勵各組競爭(C)同質化編組並鼓勵各組競爭 (D)同質化編組但不鼓勵各組競爭
【評論內容】課本的資料好像是偏向鼓勵小組內的合作和各組間的競爭耶 題幹的各組是指內部成員間的競爭還是組別之間的競爭?
【評論主題】【題組】8.「偽」飾
【評論內容】類化原則的意義為根據就經驗以接受新事物的作用，又稱統.....看完整詳解
【評論主題】5.根據憲法之規定，有關我國總統與立法院的互動關係，下列陳述哪些正確？ (A)立法院提案罷免總統，交由司法院大法官憲法法庭審理 (B)立法院得提案要求總統進行國情報告，並質詢之 (C)立法院對行政院提
【評論內容】
(D)總統發布之緊急命令，應於發布後10日內提交立法院追認
【評論主題】5.根據憲法之規定，有關我國總統與立法院的互動關係，下列陳述哪些正確？ (A)立法院提案罷免總統，交由司法院大法官憲法法庭審理 (B)立法院得提案要求總統進行國情報告，並質詢之 (C)立法院對行政院提
【評論內容】
彈劾總統由立法院1/2提出，2/3決議彈劾案，交給憲法法庭審理
【評論主題】16.國小自然科教學指引的每一單元中,列有單元順序,呈現概念相關的前後單元,有助於教師在設計教學時,把握什麼原則?(A)類化原則 (B)準備原則 (C)同時學習原則 (D)個性適應原則
【評論內容】類化原則的意義為根據就經驗以接受新事物的作用，又稱統覺作用在教材上的應用為由易至難‧由近至遠，由簡單至複雜