【評論主題】92.依據「十二年國民基本教育資賦優異相關之特殊需求領域課程綱要」，下列哪一個是情意發展之能力成就與期待的學習表現？(A) 形成對自己表現的評價標準，而不只在意與他人比較(B) 接納自己與眾不同的特質
【評論內容】依據「十二年國民基本教育資賦優異相關之...
【評論主題】92.依據「十二年國民基本教育資賦優異相關之特殊需求領域課程綱要」，下列哪一個是情意發展之能力成就與期待的學習表現？(A) 形成對自己表現的評價標準，而不只在意與他人比較(B) 接納自己與眾不同的特質
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【評論主題】92.依據「十二年國民基本教育資賦優異相關之特殊需求領域課程綱要」，下列哪一個是情意發展之能力成就與期待的學習表現？(A) 形成對自己表現的評價標準，而不只在意與他人比較(B) 接納自己與眾不同的特質
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【評論主題】85.下列試題分析的解釋何者正確？(A) 試題的平均鑑別度愈高，測驗的信度也會愈高(B) 試題選擇的順序難度指數為先，鑑別度指數次之(C) 鑑別度指數為負，代表試題必有缺點存在(D) 鑑別度可等同於試
【評論內容】下列試題分析的解釋何者正確？ (A) ...
【評論主題】72.王老師在教導臺灣傳統節日文化之主題時，將學生分成七組，每組四位學生。而四位學生分別負責端午節、中秋節、元宵節和清明節其中一個主題，回家蒐集資料，隔天各小組負責同一節日的學生，組成專家小組，一起合
【評論內容】補充D.合作統整閱讀寫作法(Cooper...
【評論主題】82.下列為社會學或教育社會學的經典名著，哪一本書的解釋觀點較不同於其他三者？(A) 帕森斯(T. Parsons)的《社會行動的結構》(B) 艾波(M. Apple)的《意識型態與課程》(C) 弗雷
【評論內容】shar.....看完整詳...
【評論主題】81.公正國小六年級老師引導學生透過各國的垃圾分類及垃圾減量之資料蒐集後，請學生依臺灣在地情況構思一個垃圾減量的創意行動方案，並運用評量尺規(Rubrics)進行評分。請問下列教師們對評量尺規的看法，
【評論內容】公正國小六年級老師引導學生透過各國的垃...
【評論主題】74.發生於 2022 年開始的俄國與烏克蘭的戰爭引起國際關注，此戰爭涉及的層面很廣，其中之一是國際教育的層面，而國際教育是我國十二年國教十九項議題之一。根據教育部於民國 109 年所公布的議題融入說
【評論內容】發生於 2022 年開始的俄國與烏克蘭的...
【評論主題】33.關於我國古代姓氏之發展，以下敘述何者有誤？(A) 西周常於字後加「甫」，以表示性別 (B) 西周女子名字所加姓，有時可省去(C) 「崔」是以國為氏之例 (D) 春秋時期於字前加「子」，表示尊敬之
【評論內容】(C) 「崔」是以國為氏之例-中華姓氏之★，...
【評論主題】30.孟子說：「君子有三樂」，請問下列何者為非？(A) 兄友弟恭，子孝孫賢 (B) 父母俱存，兄弟無故(C) 得天下英才而教育之 (D) 仰不愧於天，俯不怍於人
【評論內容】孟子曰：「君子有三樂，而王天下不與存焉。...
【評論主題】28.關於先秦諸子之描述，下列敘述何者有誤？(A) 老子以「道」為創生最高原理 (B) 今本《莊子・內篇》應出於莊子之手(C) 對於鬼神與人事的關係，荀子是抱持否定的態度 (D) 韓非屬於法家之尚法派
【評論內容】(D) 韓非屬於法家之尚法派→集大成者勢★★...
【評論主題】27.哪一組注音符號之發音方法相同？ (A) ㄅ、ㄗ (B) ㄏ、ㄙ (C) ㄐ、ㄘ (D) ㄉ、ㄓ
【評論內容】(A) ㄅ(雙唇塞音)、ㄗ(舌尖前塞擦音) (☆) ...
【評論主題】25.秦漢魏晉篆隸為我國文字發展史之關鍵點，主要是因為此時期有不少篆、隸、楷轉換上之變化。以下幾則與此相關概念之敘述，何者有誤？(A) 章草：由古隸的草率寫法發展而成 (B) 今草：魏晉以楷書或行書筆
【評論內容】(A) 章草：由古隸的草率寫法發展而成 (☆) ...
【評論主題】7. 以下哪一個選項「」中的字，與其他三者意義不同？(A) 唯器與名，不可以「假」人 (B) 以是人多以書「假」余，余因得徧觀群書(C) 晉侯復「假」道於虞以伐虢 (D) 「假」作真時真亦假，無為有處
【評論內容】A.唯器與名，不可以假人-解釋：唯獨禮器...
【評論主題】92.依據「十二年國民基本教育資賦優異相關之特殊需求領域課程綱要」，下列哪一個是情意發展之能力成就與期待的學習表現？(A) 形成對自己表現的評價標準，而不只在意與他人比較(B) 接納自己與眾不同的特質
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【評論主題】92.依據「十二年國民基本教育資賦優異相關之特殊需求領域課程綱要」，下列哪一個是情意發展之能力成就與期待的學習表現？(A) 形成對自己表現的評價標準，而不只在意與他人比較(B) 接納自己與眾不同的特質
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【評論主題】72.王老師在教導臺灣傳統節日文化之主題時，將學生分成七組，每組四位學生。而四位學生分別負責端午節、中秋節、元宵節和清明節其中一個主題，回家蒐集資料，隔天各小組負責同一節日的學生，組成專家小組，一起合
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【評論主題】82.下列為社會學或教育社會學的經典名著，哪一本書的解釋觀點較不同於其他三者？(A) 帕森斯(T. Parsons)的《社會行動的結構》(B) 艾波(M. Apple)的《意識型態與課程》(C) 弗雷
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【評論主題】28.關於先秦諸子之描述，下列敘述何者有誤？(A) 老子以「道」為創生最高原理 (B) 今本《莊子・內篇》應出於莊子之手(C) 對於鬼神與人事的關係，荀子是抱持否定的態度 (D) 韓非屬於法家之尚法派
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【評論主題】27.哪一組注音符號之發音方法相同？ (A) ㄅ、ㄗ (B) ㄏ、ㄙ (C) ㄐ、ㄘ (D) ㄉ、ㄓ
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【評論主題】25.秦漢魏晉篆隸為我國文字發展史之關鍵點，主要是因為此時期有不少篆、隸、楷轉換上之變化。以下幾則與此相關概念之敘述，何者有誤？(A) 章草：由古隸的草率寫法發展而成 (B) 今草：魏晉以楷書或行書筆
【評論內容】(A) 章草：由古隸的草率寫法發展而成 (☆) ...