用戶【淨】點評問題和點評內容

【評論主題】17.有一天,老師生氣地對著曠課率極高的小偉說:「你都不努力念書,長大以後能 做什麼?」小偉回答:「有什麼關係,我爸學歷不高,光靠修理機車還不是賺很多錢。」上述對話最能呼應下列何者的觀點?(A)威里斯

【評論內容】

抗拒文化論→反學校文化論勞動階級青少年主動逃避學校所塑造的文化性,藉以反抗學校文化與價值,並建構自己所衷心認同的文化。(來源:http://scorpiosaint.pixnet.net/blog/post/222266179-%E6%95%99%E5%B8%AB%E6%AA%A2%E5%AE%9A%E8%80%83%E5%B9%B3%E5%9D%87%E5%88%86%E6%95%B8%E7%A0%B4-70-%E7%A7%81%E5%AE%B6%E7%AD%86%E8%A8%98%E6%95%B4%E7%90%86--%E8%80%83%E5%8F%A4)有機連帶涂爾幹認為有機連帶是現代工業化社會的社會連帶形式,社會為整合各種個體,而得以接納更多元的價值以及文化。而法律和規範也多為維持某種道德底線,而非嚴厲要求個體。(來源:https://pedia.cloud.edu.tw/Entry/Detail/?title=%E7%A4%BE%E6%9C%83%E9%80%A3%E5%B8%...

【評論主題】17.有一天,老師生氣地對著曠課率極高的小偉說:「你都不努力念書,長大以後能 做什麼?」小偉回答:「有什麼關係,我爸學歷不高,光靠修理機車還不是賺很多錢。」上述對話最能呼應下列何者的觀點?(A)威里斯

【評論內容】

抗拒文化論→反學校文化論勞動階級青少年主動逃避學校所塑造的文化性,藉以反抗學校文化與價值,並建構自己所衷心認同的文化。(來源:http://scorpiosaint.pixnet.net/blog/post/222266179-%E6%95%99%E5%B8%AB%E6%AA%A2%E5%AE%9A%E8%80%83%E5%B9%B3%E5%9D%87%E5%88%86%E6%95%B8%E7%A0%B4-70-%E7%A7%81%E5%AE%B6%E7%AD%86%E8%A8%98%E6%95%B4%E7%90%86--%E8%80%83%E5%8F%A4)有機連帶涂爾幹認為有機連帶是現代工業化社會的社會連帶形式,社會為整合各種個體,而得以接納更多元的價值以及文化。而法律和規範也多為維持某種道德底線,而非嚴厲要求個體。(來源:https://pedia.cloud.edu.tw/Entry/Detail/?title=%E7%A4%BE%E6%9C%83%E9%80%A3%E5%B8%...

【評論主題】22.下列何者為「光譜計畫」評量設計的主要目的?(A)提供另外一個測驗幼兒的機會 (B)找出每個幼兒智慧的優勢(C)評定幼兒的學業成就 (D)由幼兒自己評量

【評論內容】

光譜計畫

教育目標:1.個別化教學。2.多元化教學。3.培育能為社會重用的才能。4.建立與凝聚學校願景的哲學理念。

教師角色(幼兒生活與學習的重要鷹架):1.喚醒幼兒沉睡的潛能。2.擴展幼兒以多元方式解決問題。3.提供機會讓幼兒展現自己所長。4.利用優勢智能遷移弱勢智能。

光譜中心:1.給幼兒更為寬廣的學習經驗。2.辨識出幼兒的優勢。3.培養出辨認的優勢(認同與支持孩子的優勢)4.擴展孩子的優勢至其他的領域和學科表現(可稱為搭橋)。

(以上節錄至 幼稚教育考試精粹 107.08月增修版 王立杰著 P.2-48 )