【評論主題】7.某生在標準化智力測驗中的智商是115，已知該測驗平均數為100，標準差為15，就常態分配而言，該生的智力測驗結果約百分等級多少？(A)68(B)84(C)95(D)97
【評論內容】
已知智商115，平均數100，標準差15
可得該生的智商高於平均數一個標準差。
百分等級為：50＋(68/2)=84
【評論主題】21.某重度腦性麻痺二年級學生，因身體張力高，上肢動作無抓握能力，腕關節僅能做一個方向的動作，書寫能力深受影響，有嚴重構音問題，使用下列哪一項輔助科技對他的學習是較為適當的安排？(A)於課堂中教導使用
【評論內容】
(A)平板電腦需要很多技巧，然而該生上肢動作無抓握能力，且腕關節僅能做一個方向的動作，故不適合。
(B)同(A)，一般溝通板若為下圖，所需能力並非該生能負荷，因此非適合的輔具科技。
(C)同(A)，運用計算機所需的能力並非該生能負荷，因此非適合的輔具科技。
(D)符合學生能力【上肢動作無抓握能力，且腕關節僅能做一個方向的動作】。
【評論主題】21.某重度腦性麻痺二年級學生，因身體張力高，上肢動作無抓握能力，腕關節僅能做一個方向的動作，書寫能力深受影響，有嚴重構音問題，使用下列哪一項輔助科技對他的學習是較為適當的安排？(A)於課堂中教導使用
【評論內容】
(A)平板電腦需要很多技巧，然而該生上肢動作無抓握能力，且腕關節僅能做一個方向的動作，故不適合。
(B)同(A)，一般溝通板若為下圖，所需能力並非該生能負荷，因此非適合的輔具科技。
(C)同(A)，運用計算機所需的能力並非該生能負荷，因此非適合的輔具科技。
(D)符合學生能力【上肢動作無抓握能力，且腕關節僅能做一個方向的動作】。
【評論主題】2.如果你班上的學生出現以下的行為表現：對細節無法注意或犯粗心的錯誤、對作業或活動維持注意力有困難、經常聽而不見、往往遺漏作業或活動的重點，和容易受到外來的刺激所分心。在協助這位學生時，下列哪一作法較
【評論內容】
https://www.kln.mohw.gov.tw/?aid=509&pid=62&page_name=detail&iid=778
參考網站內容，得知題幹敘述極可能為ADHD學生會出現的行為表現。
V(A)允許學生使用計算機、錄音機：因對細節無法注意且經常聽而不見，若使用計算機能協助學生仔細計算、重聽錄音則可回憶應注意事項。此為教師可協助學生在學習上的策略。
V(B)做出簡潔的指示，盡可能簡明清楚：因維持注意力有困難，因此指令不宜過長，應簡短明確。
V(C)讓學生坐在最靠近教師教學的地方：當老師發現學生分心時，可以提醒學生。
X(D)要求學生做更多次的練習，熟練學習內容：應先求正確再求熟練。若尚未提供策略因應題幹所述問題，教師一味要求學生練習，效果恐不佳，且若要求達到熟練階段，可能會花更多時間。
【評論主題】14.下列評量方法中，哪一項較能有效發掘自閉症資優學生的最大潛能？(A)宜採用語文測驗來取代非語文測驗(B)評量材料呈現形式主要以聽覺刺激為主(C)為求評量客觀，勿對學生提供線索或建議(D)運用訪談、
【評論內容】
(A)多元評量
(B)視覺刺激
(C)可彈性調整
【評論主題】7.某生在標準化智力測驗中的智商是115，已知該測驗平均數為100，標準差為15，就常態分配而言，該生的智力測驗結果約百分等級多少？(A)68(B)84(C)95(D)97
【評論內容】
已知智商115，平均數100，標準差15
可得該生的智商高於平均數一個標準差。
百分等級為：50＋(68/2)=84
【評論主題】1.有關閱讀障礙學生的描述，下列哪一項是不正確的？(A)理解字義常有困難(B)找不出該段落重點(C)文字處理過程緩慢(D)學習能力顯著低下
【評論內容】
閱讀障礙學生的學習能力並不一定顯著低下，請回想學生的鑑定基準，個體有顯著的內在差異，亦即某方面很強，某方面很弱，因此非「學習能力」顯著低下。
【評論主題】15.有關視覺障礙學生輔導的敘述，下列何者是適當的？(A)為增進其定向行動能力，教室大門應採半掩方式(B)為增進其適應新環境，教室座椅及擺設應經常更動(C)為增進其視覺殘存功能，應多用手勢給予方向指示
【評論內容】
(A)半掩會撞到。
(B)經常更動會混淆。
(C)重點求維持或不要快速退化。
(D)融合教育。
【評論主題】21.某重度腦性麻痺二年級學生，因身體張力高，上肢動作無抓握能力，腕關節僅能做一個方向的動作，書寫能力深受影響，有嚴重構音問題，使用下列哪一項輔助科技對他的學習是較為適當的安排？(A)於課堂中教導使用
【評論內容】
(A)平板電腦需要很多技巧，然而該生上肢動作無抓握能力，且腕關節僅能做一個方向的動作，故不適合。
(B)同(A)，一般溝通板若為下圖，所需能力並非該生能負荷，因此非適合的輔具科技。
(C)同(A)，運用計算機所需的能力並非該生能負荷，因此非適合的輔具科技。
(D)符合學生能力【上肢動作無抓握能力，且腕關節僅能做一個方向的動作】。
【評論主題】記者問海明威說：「怎樣才算是一部好的文學作品？」海明威說：「冰山在海裡移動是很莊嚴宏偉的，因為它只有八分之一露在水面。」海明威冰山之喻的主要意涵是下列哪一選項？(A)作家要懂得隱藏作品中大部份的內容(
【評論內容】
(A)作家若隱藏內容，讀者如何了解呢?(X)
(B)只需無法過度推論(X)
(C)如果是這這樣，為什麼只有1/8路在水面呢?(X)
(D)抽象的意涵(正解)
【評論主題】23.小巧有明顯的聽覺記憶缺陷，常常無法遵循教師的口語指示。下列哪一項溝通策略 可以在平時互動時幫助小巧記憶口語訊息？(A)減少視覺提示線索(B)提醒她專心聽但不要注視說話者(C)加快說話速度並提供多
【評論內容】
(A)因題幹已說明有明顯的聽覺記憶缺陷，因此應善用視覺線索，讓小巧有線索知道老師剛才說了什麼。
(B)不要注視說話者並無法達到記憶口語訊息的目的，頂多能說在老師說話時，小巧少了一件需要負荷的事情，然而此作法與一般社會互動所要求的不一致，較不適切。
(C)因題幹已說明有明顯的聽覺記憶缺陷，因此不應該再加快說話速度，提供更多聽覺訊息。(白話而言：一點點都記不起來，若要求記住更多，難道非強人所難嗎？)
(D)ok!!!
【評論主題】三、設有一部 250 kVA、相電壓 660 V、60 Hz、Y 接三相同步發電機，電樞電阻每相 0.1 Ω、同步電抗每相 1.4 Ω。試計算負載功率因數 0.866 落後時的電壓調整率。（25 分）
【評論內容】
已知智商130，高於平均數2個標準差。
依據常態分配理論，Z=2時，所涵蓋離平均數左右兩邊共95%的人。
因為題目問相對地位，所以要將95/2=47.5，所得就是平均數以上的人。
50＋47.5=97.5，表示贏過97.5%的人，
100-97.5=2.5%，在前3%內。