【評論主題】39. 如果學生以講求互惠的原則來進行道德判斷，請問其道德發展大致上是屬於郭爾堡(L. Kohberg)所主張道德發展三段六期論的那一階段？ (A)服從與懲罰導向階段 (B)工具性的相對論導向階段 (

【評論內容】

可是第五階段有提到公平互惠的原則耶~而且第二階段的相對功利感覺比較偏向個人的利益，這樣的話是不是選法律秩序階段比較好？