【Rima】點評問題和點評內容

【評論主題】32. 網球課時提供一份清單，列出單元中的每個學習活動：如正手擊球、反手擊球、發球、回擊、規則、得分與策略……等。每項學習任務都包含所需的任務講解資訊、錯誤分析、表現標準與詳盡的任務結構。前項說明是屬

【評論內容】

「個別化教學模式」適用於大學生，其理念和部分作法，雖然和精熟教學模式相似，但最主要的差異在於：精熟教學主張由教師進行團體教學，且學習進度由教師決定；個別化教學主張由學生根據教材個別學習，且學習進度由學生自行決定。個別化教學以美國學者凱勒(F.S. Keller)所提倡的個別化教學系統(personalized system of instruction)較著名，其作法主要有七項：　　1.學習材料：學習材料是主要的教學來源，教師只是輔助者。因此，開學之初即應準備妥指定閱讀的教科書、學習指引和作業。學習指引是學生自學的重要指引，內容包括各單元的學習目標、教材內容的分析及練習題等。　　2.單元考試和成績評量：教材細分成若干單元，每一單元皆有評量考試，...

【評論主題】32. 網球課時提供一份清單，列出單元中的每個學習活動：如正手擊球、反手擊球、發球、回擊、規則、得分與策略……等。每項學習任務都包含所需的任務講解資訊、錯誤分析、表現標準與詳盡的任務結構。前項說明是屬

【評論內容】

「個別化教學模式」適用於大學生，其理念和部分作法，雖然和精熟教學模式相似，但最主要的差異在於：精熟教學主張由教師進行團體教學，且學習進度由教師決定；個別化教學主張由學生根據教材個別學習，且學習進度由學生自行決定。個別化教學以美國學者凱勒(F.S. Keller)所提倡的個別化教學系統(personalized system of instruction)較著名，其作法主要有七項：　　1.學習材料：學習材料是主要的教學來源，教師只是輔助者。因此，開學之初即應準備妥指定閱讀的教科書、學習指引和作業。學習指引是學生自學的重要指引，內容包括各單元的學習目標、教材內容的分析及練習題等。　　2.單元考試和成績評量：教材細分成若干單元，每一單元皆有評量考試，...

【評論主題】4、陳老師認為提供學生充分的學習時間，每位學生一定都能精熟學習內容，請問下列是關於陳老師的描述，請問何者正確?(A) 陳老師的想法跟布魯姆(Bloom)學者接近。 (B) 陳老師的想法是立基於編序教學

【評論內容】精熟學習的定義布魯姆 (Bloom)指出任何學生只要給予適當的時間及適當的教學資源，就可以學會教材。他主張學生在測量預定教學目標的測驗中，能夠表現得很好，就算精熟了教材。

【評論主題】4、陳老師認為提供學生充分的學習時間，每位學生一定都能精熟學習內容，請問下列是關於陳老師的描述，請問何者正確?(A) 陳老師的想法跟布魯姆(Bloom)學者接近。 (B) 陳老師的想法是立基於編序教學

【評論內容】精熟學習的定義布魯姆 (Bloom)指出任何學生只要給予適當的時間及適當的教學資源，就可以學會教材。他主張學生在測量預定教學目標的測驗中，能夠表現得很好，就算精熟了教材。

【評論主題】30.下列何者是 Maslow 所說的基本需求或匱乏性需求(Deficiency)？(A)追求居家空間的美輪美奐 (B)追求知識 (C)追求自我理想 (D)追求被愛與隸屬感

【評論內容】馬斯洛需求層次理論較低的前四層稱之為基本需求（basic needs），都是由於生理上或心理上缺失而導致，故又稱缺失性需求（匱乏性需求）（deficiency needs）；較高的後三層稱之為成長需求。

【評論主題】閱讀下文後，回答 18-20 題。記得小學四年級以前寫自己的名字是「楨」，導師說我是女生，應改成「嫃」，從此我寫自己的名字都是「嫃」。直到高中入學被一位大嬸譏笑：「連自己的名字都寫錯。」此生

【評論內容】可惜因多次播遷，已無任何文件可以證明我的名字曾寫成「楨」與「嫃」。日前查詢國小國中名冊，所留檔案皆是「媜」，戶政單位手抄戶籍登記簿上也是「媜」，並無改名註記。

【評論主題】18.李白〈月下獨酌〉：「花間一壺酒，獨酌無相親；舉杯邀明月，對影成三人。」擬月為人，下列修辭法與之相同的是哪一選項？(A)我道歉一番，聳聳肩作鷺鷥笑(梁實秋《雅舍小品》)(B)時光增長了年歲，卻減削

【評論內容】

把海棠擬人化

【評論主題】28.小明是國中一年級學生，他的魏氏智力測驗分數是 100，請問下列何者正確？(A)小明的魏氏智力測驗成績顯示他的 IQ 贏過 50%的國中一年級學生(B)小明的魏氏智力測驗的心智年齡與他的生理年齡相