【評論主題】65.音樂教師引導學生策畫班際直笛音樂會，此係符應教育目標分類系統知識向度哪一類型的目標？(A)事實知識 (B)概念知識(C)程序知識 (D)後設認知知識
【評論內容】
程序知識（Procedural Knowledge）：指知道如何做某事的知識；通常是一系列或有步驟的流程，以及決定何時運用不同程序的規準。
包括：1.特定學科的技能和演算知識。2.特定學科的技術和方法知識。3.運用規準的知識。
【評論主題】23.如圖,菱形ABCD中,EF兩點分別為△ABD及△CBD的重心,若 =8,則菱形ABCD的面積為多少? (A)48(B) (C)72
【評論內容】
E到線段BD的距離=3
因為E是△ABD的的重心
所以 E到線段BD的距離 = 1/3 × △ABD的高
→ 3 × E到線段BD的距離 = △ABD的高
→ △ABD的高= 3 × 3 = 9
△ABD的面積=1/2 × 線段BD(底) ×ABD的高
=1/2× 8 ×9=36
菱形ABCD的面積=2×△ABD的面積
=2×36=72
【評論主題】8.如圖(五),A、B、C、D、E、F為數線上六個點,其中、F兩點的坐標分別為一7、17,且 已知有一點P的坐標為3,則關於P點與B、C、D三點的位置關係,下列敘述何者正確? (A)最靠近B點,且在
【評論內容】
總線段長=17-(-7)=24
每一小段長=24÷5=4.8
B座標= -7 + 4.8 =-2.2
C座標= -2.2 + 4.8 = 2.6
D座標= 2.6 + 4.8 = 7.4
E座標= 7.4 + 4.8 = 12.2
P(3)在C(2.6)和D(7.4)之間
而且P離C 0.4 P離D 4.4
因此P再線段CD上 且 最靠近C點